LATIHAN SOAL USP IPA 2

LATIHAN SOAL USP IPA 2

6th Grade

35 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Perubahan wujud benda (pm 11)

Perubahan wujud benda (pm 11)

4th - 6th Grade

35 Qs

PTS IPAS Semester 1 KURMER

PTS IPAS Semester 1 KURMER

6th - 8th Grade

30 Qs

IPA (KISI NO SOAL 9-20)

IPA (KISI NO SOAL 9-20)

6th Grade

35 Qs

KEKUATAN DAN KESTABILAN

KEKUATAN DAN KESTABILAN

5th - 6th Grade

40 Qs

ECOGRAFIA TRIVIA FINAL

ECOGRAFIA TRIVIA FINAL

1st - 12th Grade

30 Qs

SOAL PTS 1 KELAS VI TEMA 1 MUPEL IPA

SOAL PTS 1 KELAS VI TEMA 1 MUPEL IPA

6th Grade

35 Qs

Hantaran Panas pada Benda Kelas 6 Semester 1

Hantaran Panas pada Benda Kelas 6 Semester 1

6th Grade

30 Qs

Paket's 3 Literasi Sains

Paket's 3 Literasi Sains

6th Grade

35 Qs

LATIHAN SOAL USP IPA 2

LATIHAN SOAL USP IPA 2

Assessment

Quiz

Science

6th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Devi Dwi Meita Sari

Used 28+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

35 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

Perhatikan gambar berikut ini!

Peran elang pada rantai makanan seperti pada gambar sebagai ....

Konsumen I dan II

Konsumen II dan III

Konsumen III dan IV

Konsumen I dan IV

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Hubungan antara dua makhluk hidup berikut yang membentuk simbiosis komensalisme adalah ....

Bunga bangkai menempel di akar pohon inang

Binahong merambat di pohon rambutan

Tali putri hidup di tumbuhan beluntas

Gulma hidup di sekitar tanaman padi

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Keberadaaan pohon meranti di wilayah Kalimantan semakin berkurang.

Penyebab berkurangnya tumbuhan tersebut adalah ....

Terjaganya habitat pohon meranti

Ketatnya aturan penebangan pohon meranti

Banyak digunakan sebagai bahan bangunan

Daunnya banyak dipergunakan sebagai pupuk kompos

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Pada hari Minggu Andra bermain di sawah neneknya. Ia melihat sekelompok kutilang, sekumpulan jamur dan populasi jagung yang menghijau. Tampak dari kejauhan terdapat elang yang bertengger di pohon. Saat Andra turun ke sawah, ia dikejutkan oleh munculnya ular dan beberapa belalang yang juga berloncatan.

Berdasarkan ilustrasi tersebut, rantai makanan yang dapat terbentuk adalah ....

Jamur→belalang→burung kutilang→ular→elang

Jamur →belalang→ burung kutilang →elang→ ular

Jagung→belalang→burung kutilang→ular →elang

Jagung→belalang→burung kutilang→elang→ular

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

Perhatikan gambar berikut!

Kemampuan adaptasi yang dimiliki hewan seperti gambar tersebut adalah ....

Mengeluarkan bau tak sedap

Menggulung saat terancam

Gigi runcing beracun

Pura-pura mati

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

Perhatikan gambar berikut!

Fungsi bagian tubuh hewan yang ditunjuk huruf X adalah ....

Kemampuan sistem sonar

Mencari sumber makanan

Dapat mengetahui mangsa

Berkomunikasi dengan sesama

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

Perhatikan gambar berikut!

Hewan yang mempunyai daur hidup seperti gambar adalah ....

Katak, capung, dan lalat

Jangkrik, belalang, dan capung

Kupu-kupu, katak, dan nyamuk

Lebah, laron, dan kumbang tanduk

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?