LATIHAN SOAL USP IPA 2

LATIHAN SOAL USP IPA 2

6th Grade

35 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

LATIHAN US IPA

LATIHAN US IPA

6th Grade

30 Qs

LATIHAN IPA DAN MAT KELAS 8

LATIHAN IPA DAN MAT KELAS 8

1st - 8th Grade

30 Qs

UJIAN SEKOLAH IPA KLS 6 SD

UJIAN SEKOLAH IPA KLS 6 SD

6th Grade

40 Qs

US IPA kelas 6

US IPA kelas 6

6th Grade

40 Qs

SOAL USBN IPA SD KLS 6

SOAL USBN IPA SD KLS 6

1st Grade - University

30 Qs

USBN IPA 6

USBN IPA 6

6th Grade

35 Qs

Latihan_Olimpiade_IPA_5

Latihan_Olimpiade_IPA_5

1st Grade - University

35 Qs

PM IPA

PM IPA

6th Grade

40 Qs

LATIHAN SOAL USP IPA 2

LATIHAN SOAL USP IPA 2

Assessment

Quiz

Science

6th Grade

Medium

Created by

Devi Dwi Meita Sari

Used 28+ times

FREE Resource

35 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

Perhatikan gambar berikut ini!

Peran elang pada rantai makanan seperti pada gambar sebagai ....

Konsumen I dan II

Konsumen II dan III

Konsumen III dan IV

Konsumen I dan IV

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Hubungan antara dua makhluk hidup berikut yang membentuk simbiosis komensalisme adalah ....

Bunga bangkai menempel di akar pohon inang

Binahong merambat di pohon rambutan

Tali putri hidup di tumbuhan beluntas

Gulma hidup di sekitar tanaman padi

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Keberadaaan pohon meranti di wilayah Kalimantan semakin berkurang.

Penyebab berkurangnya tumbuhan tersebut adalah ....

Terjaganya habitat pohon meranti

Ketatnya aturan penebangan pohon meranti

Banyak digunakan sebagai bahan bangunan

Daunnya banyak dipergunakan sebagai pupuk kompos

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Pada hari Minggu Andra bermain di sawah neneknya. Ia melihat sekelompok kutilang, sekumpulan jamur dan populasi jagung yang menghijau. Tampak dari kejauhan terdapat elang yang bertengger di pohon. Saat Andra turun ke sawah, ia dikejutkan oleh munculnya ular dan beberapa belalang yang juga berloncatan.

Berdasarkan ilustrasi tersebut, rantai makanan yang dapat terbentuk adalah ....

Jamur→belalang→burung kutilang→ular→elang

Jamur →belalang→ burung kutilang →elang→ ular

Jagung→belalang→burung kutilang→ular →elang

Jagung→belalang→burung kutilang→elang→ular

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

Perhatikan gambar berikut!

Kemampuan adaptasi yang dimiliki hewan seperti gambar tersebut adalah ....

Mengeluarkan bau tak sedap

Menggulung saat terancam

Gigi runcing beracun

Pura-pura mati

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

Perhatikan gambar berikut!

Fungsi bagian tubuh hewan yang ditunjuk huruf X adalah ....

Kemampuan sistem sonar

Mencari sumber makanan

Dapat mengetahui mangsa

Berkomunikasi dengan sesama

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

Perhatikan gambar berikut!

Hewan yang mempunyai daur hidup seperti gambar adalah ....

Katak, capung, dan lalat

Jangkrik, belalang, dan capung

Kupu-kupu, katak, dan nyamuk

Lebah, laron, dan kumbang tanduk

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?