EKOLOGIA KLASA 8

Ekologia zajmuje się:

• usuwaniem skutków szkodliwej działalności człowieka,

• wykorzystaniem i odnawianiem zasobów środowiska,

• utrzymaniem różnorodności biologicznej,

• badaniem wzajemnego wpływu organizmów na siebie i środowisko

Nisza ekologiczna to:

• siedlisko,

• wymagania organizmu niezbędne do przeżycia i wydania potomstwa,

• przestrzeń, w której występuje dany organizm,

• tolerancja ekologiczna wobec jakiegoś czynnika.

W populacji rozwijającej się najliczniej reprezentowane są osobniki:

• stare

• w okresie rozrodczym,

• w okresie młodzieńczym,

• w okresie reprodukcyjnym

Przystosowania do pasożytnictwa wewnętrznego to:

• narządy czepne

• oddychanie tlenowe,

• duża płodność,

• pokrycie ciała odporne na enzymy gospodarza.

Zachowania charakterystyczne dla konkurencji to:

• walka o dostęp do wody,

• chwytanie w pułapki,

• walka o partnera,

• zabijanie ofiary.

Relacja mutualistyczna występuje pomiędzy:

• zebrą i żyrafą,

• brzozą i koźlarzem,

• termitami i wiciowcami,

• rekinem i podnawką.

Procesy w wyniku których dwutlenek węgla wraca do atmosfery to:

• oddychanie,

• fotosynteza,

• asymilacja

• spalanie.

Piramida ekologiczna:

• pokazuje obieg materii w ekosystemie,

• informuje o ilości zmagazynowanej energii na danym poziomie pokarmowym,

• obrazuje obieg pierwiastków w przyrodzie,

• wyjaśnia zależności pokarmowe między organizmami.

Destruenci:

• są konsumentami,

• przekształcają martwą materię organiczną w substancje mineralne,

• są głównie padlinożercami,

• przyczyniają się do krążenia materii w ekosystemie.

Jaki typ relacji występuje pomiędzy oplątwą brodaczkowatą a cypryśnikiem:

• mutualizm,

• symbioza,

• komensalizm,

• protokooperacja.