SOAL ULANGAN HARIAN PPKN KELAS 8 BAB 5 "SUMPAH PEMUDA"

Nama tokoh yang terlibat dalam penyusunan teks sumpah pemuda dalam kongres pemuda II adalah...

• Moh Yamin, Mr Soenario, Amir Syarifudin

• Mr Soenario, Ir Soekarno, Moh Yamin

• Amir Syarifudin, Soehondo Djojopuspito, Moh Yamin

• Moh Yamin, Mr Soenario, Soehondo Djojopuspito

Hal-hal berikut yang bukan menjadi pendorong lahirnya sumpah pemuda ialah…

• Terpecah belahnya bangsa Indonesia

• Kegelisahan kaum muda Indonesia atas nasib bangsa Indonesia

• Tidak adanya niat baik penjajah Belanda dalam membangun Indonesia

• Penjajah Belanda yang merestui Kongres Pemuda II

Makna dari kalimat kedua sumpah pemuda adalah…

• Memegang teguh prinsip bersatu tanah air Indonesiaku

• Bahasa Indonesia sebagai Bahasa pemersatu

• Pemuda pemudi Indonesia ikrar bersama-sama

• Bersatunya suku-suku bangsa Indonesia

Sumpah pemuda menegaskan bahwa Bahasa persatuan adalah Bahasa Indonesia, dalam masa kemerdekaan, Bahasa Indonesia berfungsi sebagai .. antar suku

• Bahasa negara

• Bahasa pengantar

• Alat edukasi

• Alat komunikasi

Pengaruh sumpah pemuda 1928 bagi perjuangan bangsa Indonesia adalah…

• Memperkuat semangat dan tekad para pemuda untuk bersatu

• Membangkitkan kesadaran nasional

• Belanda bersikap lunak kepada pejuang Indonesia

• Mempercepat proses kemerdekaan Indonesia

Nilai utama yang dipetik dari peristiwa sumpah pemuda ialah…

• Adanya semangat kesatuan dan persatuan bangsa

• Sikap keberanian para pemuda

• Kebanggaan sebagai bangsa Indonesia

• Semangat pertempuran melawan belanda

Kehadiran organisasi Boedi Oetomo sering dianggap sebagai kelahiran kaum pelajar bangkit. hal ini disebabkan karena ....

• para pemuda didaerah dapat menunjukan jati diri dan kemampuanya

• generasi muda mendapat peluang untuk memasuki sekolah-sekolah modern

• organisasi ini menjadi semangat bagi para pemuda pelajar untuk berorganisasi

• gerakan pemuda dapat menjelma menjadi sebuah gerakan politik

Sumpah Pemuda merupakan cerminan dari tekad akan ikrar para pemuda dan pelajar untuk Bersatu tanpa memandang perbedaan daerah, agama, Bahasa, suku, dan warna kulit sebagai bentuk rasa …

• Kesatuan

• Kedaerahan

• Nasionalisme

• Semangat untuk merdeka

Makna Sumpah Pemuda bagi kehidupan bangsa Indonesia pada masa kini adalah....

• menjadi sebuah peristiwa sejarah yang sudah berlalu

• pengikat dan pemersatu bangsa di tengah perbedaan yang ada

• momentum yang penting dalam upaya mencapai kemerdekaan

• sebagai memori kolektif bangsa mengenai peran pemuda

Perhatikan pernyataan berikut ini !

1. 1. Cinta bangsa dan Tanah Air
2. 2. Potensi
3. 3. Sikap Rela berkorban
4. 4. Aktualisasi Diri
5. 5. Dapat Menerima dan Menghargai Perbedaan

Yang merupakan nilai - nilai luhur yang terdapat di dalam Sumpah Pemuda adalah ...

• 1, 2 dan 3

• 1, 3 dan 5

• 1, 3, dan 4

• 1, 2, dan 4