UTS MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Apakah makna dari definisi media pembelajaran berdasarkan Heinich, 1986 : ANYTHING THAT CARRIES INFORMATION BETWEEN A SOURCE AND RECEIVER

• Segala sesuatu yang dapat mengantarkan Pesan dari pengirim kepada penerima

• Segala sesuatu yang dapat menghasilkan Pesan sebagai bahan/obyek kajian dalam pembelajaran

• Segala sesuatu yang berisi pesan yang Dimanfaat dalam pembelajaran (materi )

• Segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan, dapat merangsang pikiran, perasaan, kemauan, sehingga mendorong terjadinya belajar pada peserta didik

• Segala sesuatu yang digunakan dalam proses belajar mengajar dan dapat menunjang hasil belajar peserta didik

Berikut ini karakteristik media pembelajaran yang dapat didengar dan dilihat... (bisa lebih dari satu)

• rekaman suara

• video

• flash

• powerpoint

• modul

Berikut ini yang bukan merupakan fungsi media adalah: (bisa lebih dari satu)

• Memperbesar Perhatian

• Memberikan pengalaman nyata

• Menentukan Cara Berpikir Abstrak

• Melatih pemikiran secara kontinyu dan teratur

• Mengatasi keterbatasan

Yang merupakan peranan media adalah: (bisa lebih dari satu)

• Memberikan pengalaman integral dan komprehensif

• Menanamkan konsep dasar dengan benar dan kongkret

• Interaksi langsung siswa dengan lingkungan

• Ketidakseragaman pengamatan

• Membuat batas-batas ruang kelas

Berdasarkan tahap perkembangan kognitif Piaget, usia 7 tahun sampai 11 tahun berada pada tahap…

• Concrete operational

• Sensorimotor

• Preoperational

• Formal operational

• Sensor operational

Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam alur pemanfaatan media agar media dapat bermanfaat secara maksimal adalah

• Karakteristik, bahan ajar, tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, metode pembelajaran

• Karakteristik, alat peraga, bahan ajar, modul, tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, metode pembelajaran

• Karakteristik, tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, metode pembelajaran, kondisi pembelajaran

• Karakteristik, alat peraga, bahan ajar, metode pembelajaran, kondisi pembelajaran

• Karakteristik, pendidik, peserta didik, tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, metode pembelajaran

Berikut ini pernyataan yang tepat tentang perbedaan antara media dan alat peraga adalah…

• Alat peraga tidak membutuhkan guru atau pendidik sedangkan media membutuhkan guru atau pendidik

• Alat peraga membutuhkan guru atau pendidik sedangkan media dirancang untuk bisa digunakan langsung oleh peserta didik

• Alat peraga hanya berupa benda yang kongkret sedangkan media bias kongkret bisa abstrak

• Alat peraga berpusat pada siswa sedangkan media berpusat pada guru

• Alat peraga harus dibuat dulu sedangkan media hanya dapat dibeli

Berikut ini yang merupakan syarat media pembelajaran matematika adalah …

• Hanya sekali pakai

• Bentuk dan warnanya menarik

• Sederhana dan mudah dikelola

• Ukurannya sesuai

• Sesuai dengan konsep matematika

Harus dapat menjelaskan apa yang akan disampaikan kepada siswa secara tepat guna (tujuan dapat dicapai secara optimal) adalah salah satu dari…

• Peranan media

• Karakteristik media

• fungsi media

• kriteria media

• tujuan media

tokoh penggagas kerucut pengalaman belajar adalah...

• Bruner

• Miseo

• Piaget

• Miarso

• Edgar Dale