Tập đọc Hoa học trò

Tại sao tác giả lại gọi hoa phượng là hoa học trò?

• Vì hoa phượng gắn với tuổi thơ của mỗi học sinh với những kỉ niệm sâu sắc. Hoa phượng nở là mùa thi đến, hoa phượng nở báo hiệu kì nghỉ hè sắp đến, kết thúc một năm học. Và cây phượng là loại cây thường trồng nhiều nhất ở các sân trường.

• Vì hoa phượng có màu đỏ giống màu khăn quàng đội viên.

• Vì hoa phượng có vẻ đẹp hồn nhiên giống học sinh.

Theo Xuân Diệu, vẻ đẹp của hoa phượng có gì đặc biệt?

• Hoa phượng đặc biệt bởi hoa phượng rực rỡ, thơm ngát, gọi được biết bao ong bướm tới vây quanh. Hoa phượng gợi cảm giác vừa buồn, vừa vui. Buồn vì sắp xa mái trường. Vui vì kết thúc một năm học được lên lớp trên, vui vì sắp được nghỉ hè. Màu sắc của hoa phượng rực rỡ mạnh mẽ làm khắp thành phố rực lên như đến Tết nhà nhà dán câu đối đỏ.

• Hoa phượng có một vẻ đẹp đặc biệt: đỏ rực, đẹp không phải một đóa mà cả loạt, cả một vùng, cả một góc trời. Màu sắc như hàng ngàn con bướm thắm đậu khít nhau. Hoa phượng gợi cảm giác vừa buồn, vừa vui. Buồn vì sắp xa mái trường. Vui vì kết thúc một năm học được lên lớp trên, vui vì sắp được nghỉ hè. Màu sắc của hoa phượng rực rỡ mạnh mẽ làm khắp thành phố rực lên như đến Tết nhà nhà dán câu đối đỏ.

Em hiểu câu : "Vừa buồn mà lại vừa vui mới thực là nỗi niềm của bông phượng." có nghĩa như thế nào?

• Nghĩa là : Hoa phượng gợi cảm giác vừa buồn, vừa vui cho học trò. Buồn vì sắp xa mái trường. Vui vì kết thúc một năm học được lên lớp trên, vui vì sắp được nghỉ hè.

• Nghĩa là: Hoa phượng cũng có cảm xúc giống con người.

• Nghĩa là: Hoa phượng mới nở có màu đỏ tươi thể hiện cho niềm vui. Khi tàn có màu sẫm lại thể hiện cho nỗi buồn.

Màu hoa phượng thay đổi như thế nào theo thời gian?

• Lúc đầu là màu đỏ còn non, có mưa hoa càng tươi dịu dần dần số hoa tăng màu đậm dần rồi hòa với mặt trời chói lọi, sáng rực lên.

• Lúc đầu là màu hồng phấn, có mưa hoa càng đỏ dần dần số hoa tăng màu đậm dần rồi hòa với mặt trời chói lọi, sáng rực lên.

• Lúc đầu là màu xanh non, có mưa hoa càng xanh đậm dần dần số hoa tăng màu xanh biếc rồi hòa với mặt trời chói lọi, sáng rực lên.

Dòng nào dưới đây gồm những từ láy có trong bài Hoa học trò?

• phơi phới, chói lọi, mạnh mẽ, nỗi niềm

• dần dần, chói lọi, mạnh mẽ, bình minh

• dần dần, phơi phới, chói lọi, mạnh mẽ

Trong đoạn 1 của bài "Hoa học trò" tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả số lượng của hoa phượng? Dùng như vậy có gì hay?

• Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh để miêu tả số lượng của hoa phượng. So sánh hoa phượng với muôn ngàn con bướm thắm, ta cảm nhận được hoa phượng nở rất nhiều, rất đẹp.

• Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa để miêu tả số lượng của hoa phượng. Nhờ biện pháp nhân hóa giúp bài văn sinh động hơn.

• Tác giả đã sử dụng cả biện pháp nghệ thuật so sánh và nhân hóa để miêu tả hoa phượng giúp người đọc có sự hình dung rõ hơn về vẻ đẹp của hoa phượng.

Trong đoạn 2 tác giả đã dùng những giác quan nào để cảm nhận vẻ đẹp của lá phượng?

• vị giác

• thị giác

• thính giác

• xúc giác

Nội dung của bài Hoa học trò nói về điều gì?

• Vẻ đẹp độc đáo, rất riêng của hoa phượng - loài hoa gần gũi, thân thiết gắn với những kỉ niệm và niềm vui của tuổi học trò.

• Vẻ đẹp cây phượng - loài cây gần gũi, thân thiết gắn với những kỉ niệm buồn vui của tuổi học trò.

• Tình cảm sâu sắc của học sinh dành cho cây phượng, loài cây bóng mát nơi sân trường.

“Hoa học trò” là tên mà tác giả Xuân Diệu dùng để gọi loài hoa nào?

• Hoa cẩm chướng

• Hoa phượng

• Hoa lan

Vì sao tác giả lại tả hoa phượng như "cả một góc trời đỏ rực"?

• Vì hoa nở lúc hoàng hôn.

• Vì hoa nở rất nhiều và có màu đỏ.

• Vì hoa nở nhiều nhất lúc bình minh.