
TIC, Comunicación y Educación
Authored by Deisy Cedeno
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué es el Modelo EMEREC?
Información estructurada y codificada en el lenguaje audio-visual
Todos los participantes tienen la posibilidad de ser emisores
Noción que engloba los medios, lenguajes y mensajes
Prejuicios y el humor que condiciona todo mensaje
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Basado en la existencia de un emisor que transmite mensajes a un receptor y donde puede existir o no feed-back, se hace referencia al modelo de comunicación:
Funcionalista
Multidireccional
Bidireccional
Dialógico
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el objetivo de la educomunicación?
Capacitar profesionales de la educación para que puedan utilizar los procesos de comunicación, y todo lo que ello implica
La enseñanza formal dela educación ante las exigencias del mundo globalizado
permitir el acceso inmediato y la comunicación instantánea con seres situados en cualquier punto del planeta
dinámicas de comunicación basadas en el diálogo y por procesos de educación social
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Mejorar, crear. Hacen referencia al término “Innovación” según:
Manuel Area
Daniel Prieto Castillo
Roberto Aparici
Skinner
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Según Jean Clutier, para que el mensaje llegue a buen término hay que hablar de tres elementos…
lenguaje, mensaje, significado
medio, lenguaje y mensaje
Emisor, receptor, mensaje
El medio, lenguaje, significado
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La comunicación Masiva hace referencia a:
El fruto de los medios de masas que utilizan diversos lenguajes: audio, visual, escrito, audiovisual y escritovisual
Los medios de comunicación que sirven de soporte y a la separación de los lenguajes visual, auditivo y escrito
Utiliza al hombre como medio de comunicación y el audiovisual como lenguaje
Una nueva forma de comunicación creada por los Net Médias.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La comunicación implica…
Diálogo, interacción y transformación continua
Aceptación, pasividad entre participantes
Dimensión de Intercambio de ideas
Comunidades de aprendizaje
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