Aula invertida
Authored by DENIS PATRICIA VINUEZA CABEZAS
Professional Development
1st Grade - University
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Señale cuantas fases se desarrollan dentro del Ciclo de aprendizaje en Aula Invertida:
6
3
4
5
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
En la fase de Revisión de la actividad de aprendizaje previo/seguimiento del aprendizaje el docente debe:
Publicar en la pizarra la actividad de aprendizaje (preguntas, videos).
Plantear un problema o reto para generar soluciones de forma colaborativa.
Hacer visible el objetivo de aprendizaje (usar pizarra o proyector) y generar estrategias para la revisión.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
En la fase de Aprendizaje Individual las preguntas generadas deben estar acorde con:
El aprendizaje colaborativo
El aprendizaje de clase
El aprendizaje previo
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
En la fase de Revisión de la actividad de aprendizaje previo/seguimiento del aprendizaje el docente debe:
Plantear un problema o reto para generar soluciones de forma colaborativa.
Publicar en la pizarra la actividad de aprendizaje (preguntas, videos).
Hacer visible el objetivo de aprendizaje (usar pizarra o proyector) y generar estrategias para la revisión.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Señale cuantas fases se desarrollan dentro del Ciclo de aprendizaje en Aula Invertida:
6
5
4
3
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
En la fase de Aprendizaje Colaborativo lo más importante es que: (Seleccione dos respuestas correctas)
Exista intercambio de conocimiento entre estudiantes.
Se realiza de manera escrita y en silencio.
El estudiante genere actividades retadoras y de solución de problemas.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
En el Aprendizaje de Clase el docente enriquece, sintetiza y visibiliza el "aprendizaje significativo":
SI
NO
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