Revisão - Realismo

Quiz
•
Other
•
10th - 12th Grade
•
Hard
Flávio Maia
Used 47+ times
FREE Resource
15 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Covest-PE modificado
Relacione a coluna I com a coluna II.
Coluna I
(1) Valorizou a natureza com intuito nacionalista.
(2) Homem dividido entre os valores terrenos e os valores divinos
(3) Idealizou a vida campestre como verdadeiro estado de poesia.
(4) Analisou a contemporaneidade, revelando a pequenez humana em sua miséria moral.
Coluna II
( ) Realismo
( ) Barroco
( ) Romantismo
( ) Arcadismo
A sequência correta, de cima para baixo, é:
3, 1, 2, 3
4, 2, 1, 3
3, 2, 1, 4
1, 3, 4, 2
2, 4, 3, 1
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
(Mackenzie-SP)
Assinale a afirmação correta a respeito do autor de Dom Casmurro.
Reconhecido renovador da narrativa literária, não teve igual desempenho no conto, que exige o espírito de concisão que ele preferiu não cultivar.
Avesso às manifestações excessivas da fantasia e da imaginação, voltou-se à construção de narrativas que comprovam as teorias deterministas e evolucionistas do século XIX.
Um dos aspectos fundamentais da inovação estética que realizou foi fazer, no interior das narrativas, reflexões sobre a própria linguagem que estava sendo utilizada nos relatos.
Em sua prosa, que atingiu destacado nível entre as mais valorosas produções literárias, elegeu tipos humanos que sofreram a decadência dos engenhos de cana-de-açúcar
A tendência ficcional para o regionalismo originou, no conjunto de sua obra, vasto painel de personagens-símbolo das aflições do migrante nordestino, em variadas manifestações.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
(ITA-SP modificado) Quando comparamos a ficção de José de Alencar com as obras realistas de Machado de Assis, é possível diferenciá-las em muitos pontos, tais como:
I. A ficção romântica, em geral, termina com a união do casal no casamento, ao passo que a narrativa realista costuma terminar com a dissolução do casamento (como em D. Casmurro).
II. Na ficção romântica, é visível que tudo gira em torno do sentimento amoroso (como em Senhora), mas na ficção realista o que se percebe é o adultério como marca notável (como em Memórias póstumas de Brás Cubas, em que há o envolvimento adúltero de Virgília e Brás Cuba).
III. Os protagonistas das obras românticas são muito virtuosos (como Peri em O guarani), já os protagonistas das obras realistas são comuns (como em D. Casmurro).
IV. As obras românticas são sempre localizadas no passado histórico (como em O guarani), enquanto as realistas são invariavelmente localizadas no presente (como em Quincas Borba).
Está(ão) correta(s):
apenas I, II e III
apenas I, II, e IV.
apenas I e III.
apenas II, III, e IV.
I, II, III e IV
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
(PUC-SP)
Assinale a alternativa que caracteriza os romances machadianos da fase realista.
Análise psicológica sobre os personagens, linguagem correta, técnica dos capítulos curtos e da conversa com o leitor
Negativismo, quebra da linearidade da narrativa, sentimentalismo exagerado
Frase curta, predominância de narrador de 3ª pessoa, visão mística sobre a vida
Pessimismo, técnica dos capítulos longos, seleção de palavras visando ao máximo de precisão
Narrativa de estrutura informal e aberta, visão irônica da vida, comprometimento com a herança romântica
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
(UFSCar-SP)
“Marcela lançou os olhos para a rua, com a atonia de quem reflete ou relembra; eu deixei-me ir então ao passado, e, no meio das recordações e saudades, perguntei a mim mesmo por que motivo fizera tanto desatino. Não era esta certamente a Marcela de 1822; mas a beleza de outro tempo valia uma terça parte dos meus sacrifícios? Era o que eu buscava saber, interrogando o rosto de Marcela. O rosto dizia-me que não; ao mesmo tempo os olhos me contavam que, já outrora, como hoje, ardia neles a flama da cobiça. Os meus é que não souberam ver-lha; eram olhos da primeira edição.”
Machado de Assis, Memórias póstumas de Brás Cubas.
Reencontrar Marcela é uma situação que faz com que o narrador pense, sobretudo:
na possibilidade de um amor com Marcela, se não tão bela quanto antes, ao menos mais honesta e menos cobiçosa.
na beleza da mulher amada que para ele sempre valeria os seus sacrifícios, mais ainda agora que ela deixara de lado a ambição.
no espírito ambicioso de Marcela do presente, que se opõe a uma jovem bela e desinteressada de outrora.
na certeza de que os seus sacrifícios de outro tempo valeram a pena; afinal, ela era uma mulher bela e ambiciosa.
nos abusos que cometera quando jovem, iludido por uma beleza que agora ele não acreditava que valeria os seus sacrifícios.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
(ENEM) No trecho que segue, o narrador, ao descrever a personagem, critica sutilmente um outro estilo de época, o Romantismo.
“Naquele tempo contava apenas uns quinze ou dezesseis anos; era talvez a mais atrevida criatura de nossa raça, e, com certeza, a mais voluntariosa. Não digo que já lhe coubesse a primazia da beleza, entre as mocinhas do tempo, porque isto não é romance, em que o autor sobredoura a realidade e fecha os olhos às sardas e espinhas; mas também não digo que lhe maculasse o rosto nenhuma sarda ou espinha, não. Era bonita, fresca, saía das mãos da natureza, cheia daquele feitiço, precário e eterno, que o indivíduo passa a outro indivíduo, para os fins secretos da criação.”
ASSIS, Machado de. Memórias póstumas de Brás Cubas. Rio de Janeiro: Jackson, 1957.
A frase do texto em que se percebe a crítica do narrador ao Romantismo está transcrita na alternativa:
"... o autor sobredoura a realidade e fecha os olhos às sardas e espinhas..."
"...era talvez a mais atrevida criatura da nossa raça..."
"Era bonita, fresca, saía das mãos da natureza, cheia daquele feitiço, precário e eterno,..."
"Naquele tempo contava apenas uns quinze ou dezesseis anos..."
"... o indivíduo passa a outro indivíduo, para os fins secretos da criação."
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
As afirmações seguintes se referem ao romance O Ateneu, de Raul Pompeia:
I. O narrador Sérgio, ao relembrar sua experiência de adolescente vivida no internato, faz uma crítica ao modelo educacional autoritário do Brasil imperial.
II. A linguagem de Raul Pompeia é caracterizada como prosa artística pelo uso do tom requintado e pela utilização de figuras estilísticas na escrita.
III. Segundo a visão de Raul Pompeia, a escola reproduz a mesma estrutura corrompida e degradada da sociedade da época, representada por todos os integrantes da instituição: diretor, professores, alunos e funcionários.
Quais estão corretas?
Apenas a I
Apenas a II
I e II
II e III
I, II e III
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
15 questions
Filosofia Helenística

Quiz
•
10th Grade
20 questions
Filosofia 1º ano

Quiz
•
10th Grade
10 questions
Realismo/naturalismo

Quiz
•
10th - 11th Grade
12 questions
Pensamento Computacional

Quiz
•
10th Grade
14 questions
Eletrização

Quiz
•
12th Grade
10 questions
Funções da Linguagem

Quiz
•
1st - 12th Grade
14 questions
Lusíadas

Quiz
•
9th - 10th Grade
10 questions
Revisão de Redação

Quiz
•
11th Grade
Popular Resources on Wayground
11 questions
Hallway & Bathroom Expectations

Quiz
•
6th - 8th Grade
20 questions
PBIS-HGMS

Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
"LAST STOP ON MARKET STREET" Vocabulary Quiz

Quiz
•
3rd Grade
19 questions
Fractions to Decimals and Decimals to Fractions

Quiz
•
6th Grade
16 questions
Logic and Venn Diagrams

Quiz
•
12th Grade
15 questions
Compare and Order Decimals

Quiz
•
4th - 5th Grade
20 questions
Simplifying Fractions

Quiz
•
6th Grade
20 questions
Multiplication facts 1-12

Quiz
•
2nd - 3rd Grade