Tâm lý học phát triển 2

Nguyên nhân khiến thiếu niên thường mỏi mệt, chóng mặt, hoa mắt... chủ yếu là do:

• a. Sự phát triển mạnh nhưng thiếu cân đối của hệ tuần hoàn.

• b. Sự phát dục.

• c. Sự phát triển mạnh nhưng thiếu cân đối của hệ cơ.

• d. Sự phát triển mạnh nhưng thiếu cân đối của hệ xương.

Quá trình hoạt động thần kinh cấp cao ở thiếu niên có đặc điểm:

• a. Quá trình hưng phấn chiếm ưu thế rõ rệt so với ức chế.

• b. Phản xạ có điều kiện với tín hiệu trực tiếp thành lập nhanh hơn phản xạ với tín hiệu từ ngữ.

• c. Khả năng chịu đựng các kích thích mạnh, đơn điệu, kéo dài còn yếu, nên dễ bị ức chế, hoặc dễ bị kích động mạnh.

• d. Cả a, b, c.

Sự khủng hoảng trong sự phát triển tâm lí ở tuổi thiếu niên chủ yếu là do:

• a. Bản chất, hoàn cảnh xã hội và quan hệ xã hội của trẻ em và sự cải tổ lại hệ thống quan hệ đó của trẻ em.

• b. Sự phát triển nhanh, mạnh và không cân đối về thể chất và tâm lí.

• c. Quan niệm của người lớn về sự phát triển của trẻ em

• d. Sự phát dục.

Sự phát triển tâm lý của trẻ em là?

• a. Sự tăng lên hoặc giảm đi về số lượng các hiện tượng tâm lí.

• b. Sự nâng cao khả năng của con người trong cuộc sống.

• c. Sự thay đổi về chất lượng các hiện tượng tâm lí.

• d. Sự tăng lên hoặc giảm về số lượng dẫn đến biến đổi về chất lượng của hiện tượng đang được phát triển.

Trẻ em là:

• a. Người lớn thu nhỏ lại.

• b. Trẻ em là thực thể phát triển tự nhiên.

• c. Trẻ em là thực thể phát triển độc lập.

• d. Trẻ em là thực thể đang phát triển theo những quy luật riêng của nó

Sự phát triển tâm lý của trẻ diễn ra:

• a. Phẳng lặng, không có khủng hoảng và đột biến.

• b. Diễn ra cực kì nhanh chóng.

• c. Là một quá trình diễn ra cực kì nhanh chóng, nó không phẳng lặng mà có khủng | hoảng và đột biến.

• d. Không phẳng lặng, mà có khủng hoảng và đột biến.

Nội dung hoạt động và giao tiếp của trẻ em được quy định bởi:

• a. Sự trưởng thành của các yếu tố thể chất.

• b. Môi trường sống của trẻ.

• c. Sự tương tác và phát triển của chính hoạt động và giao tiếp của trẻ em với hoàn cảnh sống và với người lớn.

• d. Sự tác động của người lớn

Nguyên nhân chủ yếu khiến thiếu niên thường nói "nhát gừng”, “cộc lốc” là:

• a. Muốn khẳng định tính người lớn của mình trong quan hệ với người xung quanh.

• b. Muốn che đậy sự lóng ngóng, vụng về của mình do sự phát triển thiếu cân đối của cơ thể gây ra.

• c. Do phản xạ với tín hiệu trực tiếp hình thành nhanh hơn phản xạ với tín hiệu từ ngữ.

• d. Sự phát triển không cân đối của cơ thể làm các em thấy mệt mỏi, ngại giao tiếp

Những đặc trưng tấm lí của tuổi thiếu niên có được là do điều kiện nào?

• a. Sự phát triển cơ thể và hoạt động hệ thần kinh mạnh mẽ nhưng không cân đối.

• b. Hiện tượng dậy thì xảy ra ở tuổi này.

• c. Sự thay đổi các điều kiện xã hội và hoạt động chủ đạo.

• d. Cả a, b, c. .

Những thay đổi về vị trí của thiếu niên trong gia đình có tác động như thế nào đối với thiếu niên?

• a. Tăng cường sự lệ thuộc của các em vào cha mẹ

• b. Thúc đẩy tính tích cực, độc lập trong suy nghĩ và hành động.

• c. Một mặt thúc đẩy phát triển tính người lớn nhưng mặt khác lại làm kìm hãm tính người lớn ở các em.

• d. Cả a, b, c