հայոց լեզու

Որ շարքում է գրված բառերի իմաստը սխալ բացատրված

• քչախոս-քիչ խոսող

• ձյունապատ-պատ,որը ձյունով է պատված

• շքեղակազմ - շքեղ կազմ ունեցող

Որ շարքում է գրված բառը ճիշտ բացատրված

• մրահոն-մուր դարձած հոն

• մասնագետ-մասերի բաժանված գետ

• խնամակալ-ինչ-որ մեկի խնամքն իր վրա վերցրած անձ

Որ շարքում են գրված միայն բարդ բառեր

• մրրկահողմ,հացթուխ,աշակերտուհի

• ծաղկաման,դասագիրք,անցուդարձ

• լուսաբաց,պատուհան,տգետ

Որ շարքում չկա կրավորական կառույցի նախադասություն

• Նա սիրահարված էր հարևանի աղջկան:

• Աղբյուրների ակունքները ծածկված էին մռայլ ամպերով:

• Սաղարթների մեջ ցոլքերն օրորվում էին մեղմ զեփյուռից:

Որ շարքում կա ներգործական կառույցի նախադասություն

• Երկարատև լռությունից հետո պատանին խոսեց:

• Տղան իջավ ներքև ու շուրջը նայեց:

• Սայլերի անիվների միալար թխկթխկոցը օրորում էր մեզ:

Ըստ հաղորդակցման եղանակի ինչ նախադասություն է տրվածը. Գիշերային խռովահույզ վիճակից առաջացած գլխացավը նրան ստիպեց վայր դնել գրիչը:

• բացականչական

• պատմողական

• հրամայական

Որ նախադասության մեջ կա դերբայական դարձված

• Սեղանին դրված ծաղկամանը շատ գեղեցիկ էր:

• Նա հակառակ արգելքին գնաց:

• Աշխատանքը դադարեցվեց ըստ հրահանգի:

Որ նախադասությունն է բարդ համադասական

• Նա եկավ և մեզ օգնեց:

• Երբ ավարտեց աշխատանքը, գնաց:

• Ցանկանում էր մնալ մեզ հետ, բայց չկարողացավ:

Որ նախադասությունն է բարդ ստորադսական

• Երբ անձրևը դադարեց, երեխաները շարունակեցրն իրենց խաղը:

• Դահլիճի լույսերը մեղմորեն հանգան, ու ներկայացումն սկսվեց :

• Վահանը ընկերոջը հրավիրեց իրենց տուն, և նա հաճույքով ընդունեց հրավերը:

Տրված պարզ նախադասության փախակերպման որ տ արբերակն է ճիշտ Ես վազեցի դեպի ջրհորը կժով սառը ջուր վերցնելու

• Ես կժով վազեցի դեպի այն ջրհորը, որը սառը ջուր ուներ:

• Կժով վազեցի դեպի ջրհորը, որովհետև ջուրը սառն էր:

• Ես վազեցի դեպի ջրհորը, որպեսզի կժով սառը ջուր վերցնեմ: