
Суммативное оценивание за 4 четверть
Authored by Индира Бакытжановна
Other
5th Grade
Used 47+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
6 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Суммативное оценивание за 4 четверть.Количество баллов – 5 баллов.Каждый ответ оценивается в 1 балл.
Чтение 1.1-2.Сравните содержание двух отрывков,выберите подходящую основную информацию
Текст№1
Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство? Нет, конечно. Искусство – это очарование и колдовство, это выявление смешного и трагедийного, это мораль и безнравственность, это познание мира и человека. В искусстве человек создаёт свой образ как нечто отдельное, способное существовать вне его самого и остаться после него как его след в истории.
Момент обращения человека к творчеству, быть может, является величайшим открытием, не имеющим себе равного в истории. Ведь через искусство каждый отдельный человек и народ в целом осмысляет свои особенности, свою жизнь, своё место в мире. Искусство позволяет соприкоснуться с личностями, народами и цивилизациями, отдалёнными от нас временем и пространством. И не просто соприкоснуться, а узнать и понять их, потому что язык искусства универсален, и именно он даёт возможность человечеству ощутить себя как единое целое.
Вот почему ещё с глубокой древности сформировалось отношение к искусству не как к развлечению или забаве, а как к могучей силе, способной не только запечатлеть образ времени и человека, но и передать его потомкам.
(По Юрию Васильевичу Бондареву)
Текст№2
Человек соприкасается с искусством каждый день. И, как правило, не в музеях. С самого рождения и на протяжении всей жизни люди погружены в искусство.
Здание гостиницы, вокзала, магазина, интерьер квартиры, одежда и ювелирные украшения - все это может быть произведения искусства. Но может и не быть. Далеко не каждую картину, статую, песню и фарфоровый сервиз считают шедеврами. Как отличить произведение искусства от ремесленных поделок? Не существует рецепта, где было бы точно изложено, что и в каких пропорциях нужно соединить, чтобы получилось подлинное произведение искусства. Однако можно развить свою способность чувствовать и ценить прекрасное, которую мы называем вкусом.
Что такое искусство? Почему оно имеет очаровательную магию власти над человеком? Искусство нередко называют глубоким источником наслаждения. Миллионы людей наслаждаются изображением прекрасных человеческих тел, удивительных пейзажей на полотнах великих художников, очищают душу и мысли волшебными звуками музыки, драгоценным поэтическим словом.
Часто говорят, что искусство отражает жизнь. Конечно, это во многом верно: нередко точность, узнаваемость того, что изображает художник, поразительна. Но вряд ли простое отражение жизни, ее копирование, вызывало бы столь сильный интерес к искусству и восхищение им.
Искусство - форма познания мира. Но методы искусства совершенно не похожи на научные. Кинофильмы сжимают целую человеческую жизнь до двухчасового действия. Русский иконописец утончает и удлиняет до крайности человеческое тело. Именно такая «неправильность» позволяет зрителю сосредоточиться на главном, рассмотреть то, что в повседневной жизни он просто не замечает. Иногда происходит чудо: искусство изменяет человека. Весь смысл его жизни может стать совершенно другим. Может быть, это и есть главное предназначение искусства - позволить человеку познать самого себя.
а) История возникновения искусства
Искусство и человечество
б) Приключения Электроника
Приключения Сыроежкина
с) История возникновения человечества
История исчезновения искусства
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Укажите детальную информацию из двух текстов.
а)Искусство – это очарование и колдовство, это выявление смешного и трагедийного, это мораль и безнравственность, это познание мира и человека.
Искусство - форма познания мира.
б) В искусстве человек создаёт свой образ как нечто отдельное, способное существовать вне его самого и остаться после него как его след в истории.
Искусства - позволить человеку познать самого себя.
в)Часто говорят, что искусство отражает жизнь.
Вот почему ещё с глубокой древности сформировалось отношение к искусству не как к развлечению или забаве, а как к могучей силе, способной не только запечатлеть образ времени и человека, но и передать его потомкам.
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
В чем сила искусства для человечества?
а)Искусства даёт возможность человечеству ощутить себя как единое целое.
Искусство изменяет человека.
б) Искусство – это очарование и колдовство
Здание гостиницы, вокзала, магазина, интерьер квартиры, одежда и ювелирные украшения - все это может быть произведения искусства.
в)Искусство нередко называют глубоким источником наслаждения.
Это выявление смешного и трагедийного, это мораль и безнравственность, это познание мира и человека
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
Какова, на ваш взгляд, идея и основная мысль произведения?
а)Здание гостиницы, вокзала, магазина, интерьер квартиры, одежда и ювелирные украшения - все это может быть произведения искусства.
Вот почему ещё с глубокой древности сформировалось отношение к искусству не как к развлечению или забаве, а как к могучей силе, способной не только запечатлеть образ времени и человека, но и передать его потомкам.
б)С самого рождения и на протяжении всей жизни люди погружены в искусство.
Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство? Нет, конечно
в)Искусства - позволить человеку познать самого себя.
Искусство позволяет соприкоснуться с личностями, народами и цивилизациями, отдалёнными от нас временем и пространством
5.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
Найдите из текстов заключительный вывод
а)Но методы искусства совершенно не похожи на научные. Кинофильмы сжимают целую человеческую жизнь до двухчасового действия.
Момент обращения человека к творчеству, быть может, является величайшим открытием, не имеющим себе равного в истории.
б) Вот почему ещё с глубокой древности сформировалось отношение к искусству не как к развлечению или забаве, а как к могучей силе, способной не только запечатлеть образ времени и человека, но и передать его потомкам.
Иногда происходит чудо: искусство изменяет человека. Весь смысл его жизни может стать совершенно другим. Может быть, это и есть главное предназначение искусства - позволить человеку познать самого себя
в)Искусство – это очарование и колдовство, это выявление смешного и трагедийного, это мораль и безнравственность, это познание мира и человека.
Искусство - форма познания мира.
6.
FILL IN THE BLANK QUESTION
30 sec • 1 pt
Письмо
Задание 4. Выполните письменное задание.
Представьте, что вы на концерте известного артиста или вашей любимой группы. Напишите репортаж с места события. Соблюдайте последовательность изложения мысли, смысловую цельность и структуру письма. Используйте в речи сравнительные обороты, сложные числительные в соответствующих формах. Объем слов 100 - 120
Всего баллов: [10]
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
10 questions
Речевой этикет
Quiz
•
1st - 5th Grade
9 questions
ЕГЭ русский язык Н / НН 1 часть
Quiz
•
1st Grade - Professio...
10 questions
Информатика тест 5 сынып
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Тест По HTML
Quiz
•
1st - 11th Grade
10 questions
Русский язык ОГЭ. Задание 2.
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Спряжение глагола
Quiz
•
5th Grade
11 questions
Тест "Здоровый образ жизни"
Quiz
•
1st - 5th Grade
8 questions
Мемология
Quiz
•
5th Grade
Popular Resources on Wayground
8 questions
Spartan Way - Classroom Responsible
Quiz
•
9th - 12th Grade
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
14 questions
Boundaries & Healthy Relationships
Lesson
•
6th - 8th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
3 questions
Integrity and Your Health
Lesson
•
6th - 8th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
9 questions
FOREST Perception
Lesson
•
KG
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for Other
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
22 questions
Adding & Subtracting fractions with like denominators
Quiz
•
3rd - 5th Grade
10 questions
Understanding Equivalent Fractions
Interactive video
•
3rd - 5th Grade
15 questions
Rounding Decimals
Quiz
•
5th Grade
15 questions
Identifying Triangles by Sides & Angles
Quiz
•
4th - 5th Grade
12 questions
Figurative Language Review
Interactive video
•
5th Grade
10 questions
Understanding Nonverbal Communication
Interactive video
•
5th - 8th Grade