六年级 第十六课:体育,生命的动力-回答问题

六年级 第十六课:体育,生命的动力-回答问题

1st - 12th Grade

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六年级 第十六课:体育,生命的动力-回答问题

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LIM M

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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《奥林匹克会歌》的作词人是谁?

帕拉马斯

萨马拉斯

尼姑拉斯

萨克瑟斯

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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"让受人瞩目的英雄在这大地苍穹之中,作为你荣耀的见证。“

根据文意,哪项是上面句子中”苍穹“的意思?

山岳

海洋

溪谷

天空

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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《体育颂》最后一段表达了什么?

体育可以维持各国之间的平衡

体育可以让全国世界人名生活快乐

体育是维护世界和平的主要手段

体育是运动员们增加人缘的手段

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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《奥林匹克会歌》中的“你”指的是谁?

太阳

宙斯天神

各国的运动健儿

神圣的运动会

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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为何说在运动场上是没有敌人的?

大家都是自己的朋友

大家都是精壮的运动员

运动员必须发挥体育精神

竞赛过后只有输赢家而已

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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作者在《体育颂》中以“啊,体育......”的方法作为每一段的开端,有何用意?

使到文章更加有渲染力

突显文章的特别与艺术感

歌颂体育的伟大,突出体育精神

让我们感受体育健儿的英雄气概

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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“啊,体育,你就是荣誉!荣誉的赢得要公正无私,反之便毫无意义。

上面的句子想要表示什么?

体育是伟大的

运动员要以高尚的品德赢取赛会

赛会中的每一个奖牌都是神圣的

奥运会比其他运动会更加有荣誉感

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