Formación humana 1°. Fragmento

¿En que lugar se desarrolla el fragmento de la película?

• Italia

• México

• Alemania

• Francia

¿Como es la vida en el internado? ¿Como se sienten los chicos?

• Es alegre, agradable. Es un ambiente relajado. Los chicos se sienten felices.

• Es indiferente. Es de alta competencia académica. Los chicos compiten constantemente por ser mejores.

• Es un ambiente estricto. Rígido. Nulas o bajas expectativas sobre los alumnos. Se sienten distantes, solos, abandonados.

• Es creativo. Es un ambiente de desarrollo. Los chicos generan comunión, son amigables y se valoran entre sí.

Inicialmente los chicos perciben o piensan que Clement Matheiu es... (Marca las casillas)

• Un profesor aburrido

• Una persona alegre

• Sin aspiraciones

• Prejuicioso

• Autoritario

¿Qué organiza Clement para los chicos del internado?

(a)  

¿Qué elementos desarrolla en los alumnos la actividad del coro? (Puedes marcar varias opciones)

• Expresión a través de la música

• Disciplina

• Aumenta su autoestima

• Fomenta confianza y amistad

• Sentimiento de valor

Consideras que fue adecuada la medida que toma Mathieu con Moranhge al no dejarlo cantar el solo.

• Si, nadie es indispensable

• No estoy seguro

• No, fue estricto e injusto

¿Qué crees que quiso conseguir al dejar cantar a Morhange frente a la condesa? (60 seg para contestar)

¿Cómo se sienten los chicos cuando se marcha Mathieu? ¿Qué cambió en el internado? (60 seg)

¿Qué habilidades desarrollan los chicos del internado en compañía de Mathieu?

• Confianza, disciplina, amistad, cooperación

• Desconfianza, timidez, inseguridad, individualismo

• Individualismo, desconfianza, competitividad, individualismo

• Confianza, humildad, intolerancia, competitividad

¿Qué siente Morhage cincuenta años después cuando lee el diario de Clement?

• Se siente molesto por todo lo que le pasó

• Siente gratitud hacia su profesor y su madre

• Siente indiferencia suelta la foto y sigue conversando

• Siente tristeza por no cumplir las expectativas del profesor.