TỐI 24 - 5

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu sau:

“Chao ôi, có thể là tất cả những cái đó. Những cái đó ở thiệt xa … Rồi bỗng chốc, sau một con mưa đá, chúng xoáy mạnh như sóng trong tâm trí tôi …”.

Chỉ ra thành phần trạng ngữ trong đoạn văn trên?

• A. có thể là tất cả những cái đó.

• B. Những cái đó ở thiệt xa

• C. Rồi bỗng chốc, sau một con mưa đá

• C. Rồi bỗng chốc, sau một con mưa đá

Câu 2: “ Khởi ngữ” được hiểu là

• A. Là thành phần đứng trước chủ ngữ để nêu lên đề tài được nói đến trong câu.

• B. Là thành phần đứng trước vị ngữ để nêu lên đề tại được nói đến trong câu.

• C. Là thành phần phụ của câu nêu lên hoàn cảnh và tình hình của sự việc được nói đến trong câu.

• D. Là thành phần phụ của câu bộc lộ cảm xúc của người nói.

Câu 3: Từ “ấp iu” trong câu “Một bếp lửa ấp iu nồng đượm” có ý nghĩa gì ?

• A. Gợi hình ảnh người bà chăm chỉ cần mẫn.

• B. Gợi nhớ tình cảm yêu thương của bà.

• C. Gợi bàn tay kiên nhẫn. khéo léo và tấm lòng chi chút của người nhóm lửa.

• D. Gợi tấm lòng chi chút của người nhóm lửa.

Câu 4: Cách lặp lời hát ru và ngắt nhịp giữa dòng đã tạo nên nhịp điệu đặc biệt như thế nào cho bài thơ KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ?

• A. Nhịp điệu đều đặn, quen thuộc của những khúc hát ru cùng âm điệu dân ca uyển chuyển ngọt ngào của dân tộc Tà- ôi.

• B. Nhịp điệu đều đặn, quen thuộc của những khúc hát ru cùng âm điệu dân ca uyển chuyển ngọt ngào của dân tộc Nam Bộ.

• B. Nhịp điệu đều đặn, quen thuộc của những khúc hát ru cùng âm điệu dân ca uyển chuyển ngọt ngào của dân tộc Nam Bộ.

• D. Nhịp điệu đều đặn, quen thuộc của những khúc hát ru cùng âm điệu dân ca uyển chuyển ngọt ngào của dân tộc Ê- đê.

Câu 5: Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu sau:

“Chao ôi, có thể là tất cả những cái đó. Những cái đó ở thiệt xa … Rồi bỗng chốc, sau một con mưa đá, chúng xoáy mạnh như sóng trong tâm trí tôi …”.

Đoạn văn trên có câu cảm thán không?

• A. Chao ôi, có thể là tất cả những cái đó.

• B. Những cái đó ở thiệt xa

• C. chúng xoáy mạnh như sóng trong tâm trí tôi

• D. Không có câu cảm thán

Câu 6: Người mẹ Tà- ôi được miêu tả qua những công việc gì ?

• A. Mẹ địu con giã gạo; mẹ tỉa bắp trên núi Ka-lưi; mẹ địu con ra chiến trường; mẹ nhóm bếp.

• B. Mẹ địu con giã gạo; mẹ tỉa bắp trên núi Ka-lưi; mẹ địu con ra chiến trường.

• C. Mẹ địu con giã gạo; mẹ tỉa bắp trên núi Ka-lưi; mẹ địu con ra chiến trường; mẹ dựng lán

• D. Mẹ địu con giã gạo; mẹ tỉa bắp trên núi Ka-lưi; mẹ địu con ra chiến trường; mẹ thổi xôi.

Câu 7: Vì sao đọc sách trong thời đại ngày nay không dễ?

• A. Sách thì hay nhưng sách nhiều

• B. Sách nhiều khiến người đọc dễ lạc hướng và không chuyên sâu

• C. Không dễ tìm sách hay để đọc

• D. Sách nhiều nhưng vẫn là một thứ hàng hóa đắt so với điều kiện của nhiều người

Câu 8: Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu sau:

“Chao ôi, có thể là tất cả những cái đó. Những cái đó ở thiệt xa … Rồi bỗng chốc, sau một con mưa đá, chúng xoáy mạnh như sóng trong tâm trí tôi …”.

Có những phép liên kết nào giữa các câu trong đoạn văn trên.

• A. phép lặp, phép thế

• B. phép thế, phép nối

• C. phép nối, phép lặp

• D. phép cùng trường liên tưởng

Câu 9: Từ “trọc phú” trong văn bảm "Bàn về đọc sách" chỉ loại người nào?

• A. Người khỏe mạnh, cường tráng

• B. Người giàu có mà dốt nát, bần tiện

• C. Người ít tiền mà hay khoe mình giàu có

• D. Người hay khoe mình có tài

Câu 10: Cho đoạn văn sau: Nhưng tạnh mất rồi. Tạnh rất nhanh như khi mưa đến. Sao chóng thế? Tôi bỗng thẫn thờ, tiếc không nói nổi. Rõ ràng tôi không tiếc những viên đá. Mưa xong thì tạnh thôi. Mà tôi nhớ một cái gì đấy, hình như mẹ tôi, cái cửa sổ, oặc những ngôi sao to trên bầu trời thành phố. Phải, có thể những cái đó… Hoặc là cây, hoặc là cái vòm tròn của nhà hát, hoặc là bà bán kem đẩy chiếc xe chở đầy thùng kem, trẻ con háo hức bâu xung quanh. … Chao ôi, có thể là tất cả những cái đó. Những cái đó ở thiệt xa… Rồi bỗng chốc, sau một cơn mưa đá, chúng xoáy mạnh như sóng trong tâm trí tôi…

Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là?

• A. Tự sự

• B. Biểu cảm

• C. Miêu tả

• D. Nghị luận