Nowoczesne techniki dydaktyczne 2

Jakiej aplikacji używasz do tworzenia prezentacji multimedialnej?

Jakie aplikacje medyczne mógłbyś polecić studentom lub pacjentom jako element ich edukacji?

Jest to:

• prosty trenażer do nauki prostych czynności medycznych

• zaawansowany manekin tzw. symulator pacjenta

• pacjent standaryzowany (aktor) odgrywający rolę pacjenta

• pacjent wirtualny

WebQuest to:

• rodzaj zadania, jakie zamieszcza w internecie nauczyciel dla osób uczących się, zachęcając ich do tworzenia projektu opartego na zasobach internetowych

• rodzaj zadania, które przygotowuje nauczyciel przed zajęciami i w postaci podcastu przesyła uczniom, sygnalizując, że zadanie to będzie oceniane na początku zajęć

• rodzaj kształcenia opartego na materiałach zamieszczonych na platformie edukacyjnej, w którym całość procesu nauczania-uczenia się odbywa się poprzez sieć

• rodzaj kształcenia, w którym tradycyjne formy nauczania takie jak wykład połączone są z dodatkowymi materiałami przesyłanymi poprzez internet

Ta technika dydaktyczna pozwala nauczycielowi na kreowanie przestrzeni odwzorowującej realne warunki, w której osoba ucząca się może w sposób praktyczny przećwiczyć zlecone jej zadania albo w sposób hipotetyczny rozwiązać określony problem. Jest to:

• symulacja

• nauczanie za pomocą tablicy interaktywnej

• WebQuest

• uczenie się z wykorzystaniem aplikacji medycznej

Która z wymienionych aplikacji jest charakteryzowana jako system do wstępnej diagnostyki medycznej?

• Symptomate

• Epocrates

• Bartosz Mówi

• CalcMed

(http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/23/id/508)

Planując zajęcia z wykorzystaniem techniki wirtualnego pacjenta wybiera się określony model scenariusza. Obraz przedstawia:

• model swobodnego dostępu

• model liniowy

• model grafowy

• model mieszany

WebQuest to technika dydaktyczna, która:

• ma pobudzać aktywność edukacyjną uczących się poprzez realizację określonego projektu, w którym uczący się przyjmuje rolę „badacza” samodzielnie lub przy współpracy grupy poszukującego przede wszystkim w źródłach internetowych odpowiedzi na zadane pytanie

• skoncentrowana jest na realizacji celów szkoleniowo – instruktażowych i przypomina układem treści: poradniki, encyklopedie, kompendia wiedzy

• ma swoje zastosowanie w obszarze prewencji, monitoringu, gromadzenia, przekazania i przetwarzania danych w procesie leczenia.

• polega na udostępnieniu osobom uczącym się treści audio lub wizualnych poprzez sieć komputerową (na zasadzie subskrypcji). Treści te można odtwarzać na komputerach osobistych i urządzeniach mobilnych typu: tablet, smartfon, itp.