Fundamentos de Educación y Pedagogía

¿Qué es la educación?

• La facilitación del aprendizaje o de la obtención de conocimientos, habilidades, valores y hábitos en un grupo humano determinado.

• Es la ciencia, perteneciente a las Ciencias sociales y Humanas, que se encarga del estudio de la educación.

• Hace referencia a las cuestiones universales sobre la investigación y del accionar sobre la educación

• Es la etapa de crecimiento de un niño

¿Qué es Pedagogía?

• la facilitación del aprendizaje o de la obtención de conocimientos, habilidades, valores y hábitos en un grupo humano determinado.

• La pedagogía es la ciencia, perteneciente a las Ciencias sociales y Humanas, que se encarga del estudio de la educación.

• Hace referencia a las cuestiones universales sobre la investigación y del accionar sobre la educación.

• Es la etapa de crecimiento de un niño

¿Qué es Escuela?

• Los campos en los que sueles desarrollarse e implementarse con más frecuencia son en los trastornos de aprendizaje y la orientación vocacional.

• Se señala a manera general a cualquier centro donde se imparte enseñanza, en cualquiera de los niveles de educación: preescolar, primario, secundario, preparatorio, universitario

• Es la consecución de un alma sana en un cuerpo sano, tal es el fin de la educación.

• Hace referencia a las cuestiones universales sobre la investigación y del accionar sobre la educación.

¿Qué es la didáctica?

• Se encarga de analizar los elementos que suelen repetirse en diversas ocasiones y estudiar las distintas corrientes didácticas.

• Es la consecución de un alma sana en un cuerpo sano, tal es el fin de la educación.

• Es la ciencia, perteneciente a las Ciencias sociales y Humanas, que se encarga del estudio de la educación

• Es definida como la ciencia del aprendizaje y la enseñanza.

La historia de la pedagogía de divide en:

• Mirada arqueológica, campo científico, Institución de la Pedagogía

• El Origen, la pedagogía Tradicional, Pedagogía Moderna, Pedagogía Contemporánea y aprendizaje significativo

• La pedagogía llama didáctica o metodología al estudio de los procedimientos más eficaces en las tareas de la enseñanza.

• La pedagogía moderna, El surgimiento de las ciencias de la educación, surgemiento en el país nuevas instituciones formadoras.

Los factores que intervienen en los modelos pedagógicos son:

• Objetivos, contenidos, recursos

• Relación maestro-estudiante, Teorías que lo sustentan

• Evaluación, como se lleva en el aula

• Todos los anteriores

¿Un modelo Pedagógico es?

• Una mirada arqueológica, campo científico, Institución de la Pedagogía.

• La relación maestro-estudiante, Teorías que lo sustentan.

• Es la representación ideal del mundo real de lo educativo, para explicar teóricamente su hacer.

• Ninguna de las anteriores

¿Cómo se construye el modelo pedagógico?

• Desarrollando los referentes teóricos de los modelos pedagógicos.

• Implementando los elementos del horizonte institucional

• Buscando los referentes de la práctica pedagógica en la institución

• Todo modelo pedagógico se estructura a partir de la articulación de tres componentes básico

El modelo pedagógico ………………………… es el más empleado a lo largo de la historia por que propone que el papel de la educación es la de transmitir un conjunto de conocimientos.

• Tradicional

• Cognitivo

• Cognoscitivo

Para el Modelo tradicional el alumno es:

• Visto como recipientes pasivos de conocimiento, sin necesidad de jugar un papel en su propio proceso de aprendizaje.

• Es pasivo, si bien pasa a ser el foco principal de atención.

• Concebido como un ente procesador de información, capaz de dar significación y sentido a lo aprendido.

• Tiene que creer que lo que está aprendiendo le puede servir en la vida real