Terapia zajęciowa

. Etap poszukiwania rozwiązań w negocjacjach pomiędzy stronami powinien skupiać się przede wszystkim na:

• zamianie stanowisk na interesy

• formułowaniu różnych pomysłów.

• ustalanie strategi działania

. W procesie diagnozowania określenie

problemów, potrzeb i możliwości podopiecznego wynikających ze skutków mózgowego

porażenia dziecięcego to czynność, która

• następuje bezpośrednio po etapie zbierania danych z wywiadów, obserwacji i analizy dokumentacji.

• poprzedza etap zbierania danych z wywiadów, obserwacji i analizy dokumentacji.

• poprzedza nawiązanie kontaktu terapeutycznego z podopiecznym.

Terapia reminiscencyjna obejmuje

• stworzenie przyjemnego otoczenia dzięki zniesieniu barier architektonicznych

• wywołanie wspomnień dzięki stymulującym materiałom

• trening orientacji w przestrzeni

Terapeuta planuje w scenariuszu zajęć w systemie stacyjnym. Oznacza to, że

• każdy z uczestników grupy wykonuje samodzielnie odmienne zadanie na przypisanym stanowisku

• uczestnicy przechodzą kolejno od stanowiska do stanowiska i wykonują po kolei różne czynności.

• Każdy z uczestników wykonuje odrębne zadanie w asyście terapeuty na przepisanym stanowisku

Która postać mózgowego porażenia dziecięcego charakteryzuje się większą sprawnością w kończynach górnych niż dolnych oraz przywodzeniem lub krzyżowaniem nóg i ustawieniem stóp na palcach w pozycji stojącej?

• postać móżdżkowa

• obustronne porażenie połowicze

• obustronne porażenie kurczowe

Pani Teresa po śmierci męża stała się zamknięta w sobie, spędza czas samotnie, nie nawiązuje kontaktów z innymi. Opis wskazuje na deprywację potrzeb

• afiliacji

• transcendencji

• poznawczych

Metodę zegarową ( określanie

przedmiotów w przestrzeni) oraz techniki: ręce na ręce, ręce pod ręce, terapeuta

zajęciowy powinien zastosować podczas prowadzenia treningu

• z osobą chorą na autyzm

• samodzielnego spożywania posiłków dla osoby niewidomej

• mycia rąk dla osoby niepełnosprawnej intelektualnie

Pulmunolog zalecił aktywność fizyczną dziecku, które choruje na astmę oskrzelową. W tej sytuacji terapeuta podczas prowadzenia zajęć ruchowych powinien

• dobierać zabawki do ćwiczeń w siadzie

• organizować biegi długodystansowe na świeżym powietrzu

• unikać zbyt długiego wysiłku, pamiętać o rozgrzewce i stosowaniu przerw

szczegółowy zapis czynności służący praktycznemu przeprowadzeniu zajęć terapeutycznych jest zamieszczany

• w scenariuszu zajęć

• w indywidualnym programie terapeutycznym

• w indywidualnym planie wspierająco- aktywizującym

Skośne ustawienie szpar powiekowych, nisko osadzone uszy, krótki nos z płaską nasadą to przykład cech zewnętrznych charakterystycznych do zespołu

• Retta

• Downa

• Angelmana