勸學 荀子

「青，取之於藍，而青於藍」

荀子以「青」作喻說明了甚麼觀點？

• 學習可以改變人的本性
• 天資優異的人也必須堅持學習才可以成功
• 博學和自省有助增長智慧
• 學習可以鼓勵自己努力向上

「金就礪則利」

荀子以「金」作喻說明了甚麼觀點？

• 學習可以改變人的想法

• 天資優異的人也必須堅持學習才可以成功
• 學習必須經過磨練才能成功

• 經過學習，可以提升自己的能力

荀子以「騏驥」作喻說明了甚麼觀點？

• 學習可以擴闊個人視野
• 學習可以鼓勵自己努力向上
• 天資優異的人也必須堅持學習才可以成功
• 博學和自省有助增長智慧

「鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。」運用了甚麼論證手法？

• 對比
• 比喻
• 類比
• 舉例

「鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。」要論證甚麼道理？

• 學習必須持之以恆。
• 學習要配合思考。
• 學習必須不斷積累才有成果。
• 學習講求人的先天資質。

作者以「螾」和「蟹」說明甚麼道理？

• 學習必須持之以恆。
• 學習必須專心致志。
• 學習必須不斷累積。
• 學習必須配合思考。

荀子認為學習的最終目的是甚麼？

• 智慧聰明
• 提高品格
• 讓人改過遷善
• 使善性臻至完善。

作者以哪一種起筆手法帶出全文的中心論點？

• 開門見山
• 先抑後揚
• 先揚後抑
• 因勢利導

荀子認為獨自思考無助於增進學問。

• 正確
• 錯誤
• 無從判斷

「君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣」一句中的「明」字是甚麼意思？

• 明白
• 聰明
• 光明
• 顯明