Hora de exercitar "EQUAÇOES DO 1º GRAU"

A solução da equação 3x - 9 = 9 é

• x = 2

• x = 4

• x = 6

• x = 8

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CCSS.6.EE.B.5

CCSS.6.EE.B.7

Para U = Z, qual é o conjunto verdade da equação 2(x - 1) - 1 = 8 ?

• V= {11/2}

• V= {6}

• V= {13/2}

• V = ∅

Qual é o número que adicionado com sua quarta parte é igual a 60?

• 24

• 36

• 40

• 48

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CCSS.6.EE.B.5

CCSS.6.EE.B.7

CCSS.6.EE.A.2

CCSS.6.EE.B.6

Qual é o número que, aumentado de 72, seu torna o quádruplo do que era antes?

• 6

• 12

• 16

• 24

O segundo membro da equação 5x + 7 = 2x + 15 é

• 7

• 15

• 5x

• 2x + 15

24 é raiz da equação 3x - 2 = 70

• Verdadeiro

• Falso

• Não dá para saber

• Estou em dúvida

Qual a raiz da equação 2x + 7 = 9

• 0

• 1

• 2

• 3

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CCSS.6.EE.B.5

CCSS.6.EE.B.7

Identifique a equação do 1º grau abaixo

• x² - 12 = 37

• 3x³ + 5 = 6

• 7x - 8 > 15

• 5x + 15 = 35

Resolva a equação 2m + 6 = m ,

para U = Z?

• V = {-6}

• V = {+6}

• V = {-3}

• V = {+3}

Como resolver uma equação de primeiro grau?

• O objetivo é descobrir o valor conhecido, ou seja, encontrar o valor da incógnita que torna a igualdade verdadeira.

• O objetivo é descobrir o valor desconhecido, ou seja, encontrar o valor da incógnita que torna a igualdade verdadeira.

• O objetivo é descobrir o valor desconhecido, ou seja, encontrar o valor da incógnita que torna a igualdade falsa.

• O objetivo é descobrir o valor conhecido, ou seja, encontrar o valor da incógnita que torna a desigualdade verdadeira.

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CCSS.7.EE.B.4A