EX. FISICA 10 2020-2

Se hace rodar un carro de juguete por una rampa a la cual se le puede variar el ángulo de inclinación, como se muestra en el dibujo, y se toma el tiempo que tarda en bajar. Con este experimento se puede determinar cómo

• varía la masa del carro respecto al ángulo

• varía la velocidad del carro respecto al ángulo

• cambia el ángulo respecto al tiempo

• cambia en ángulo respecto a la longitud de la rampa

Un bus se mueve con una velocidad constante en la dirección que se indica en la figura. Mientras tanto, llueve y las gotas de lluvia caen a velocidad constante. Si los observadores en reposo, para el sistema de referencia fuera del bus, ven que la lluvia cae de manera vertical, ¿cuál de los siguientes diagramas de vectores representa mejor la velocidad de las gotas de lluvia para las personas que viajan en el bus?

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En tres instantes diferentes, un estudiante dibuja el diagrama de cuerpo libre para una piedra que cae en un estanque de agua, como se muestra en la figura adjunta. Si el estudiante mide la aceleración de la piedra después del tercer instante, se espera que su magnitud, respecto a los otros instantes, sea

• mayor que la del primer instante, porque el peso hace que la piedra se acelere hacia abajo

• mayor que el primer instante, porque el peso de la piedra disminuye cuando la fuerza de resistencia comienza a aumentar

• constante, porque la aceleración de la piedra siempre es igual que la aceleración de la gravedad

• nula, porque después del tercer instante, el peso de la piedra y la fuerza de resistencia se cancelan

Un docente presenta a sus estudiantes la gráfica adjunta. Al analizar las etapas 2 y 5 un estudiante afirma de manera correcta que en estas, el cuerpo

• presenta un movimiento uniforme

• tiene un movimiento uniforme acelerado

• está desacelerando

• se encuentra en reposo

Un docente presenta a sus estudiantes la gráfica adjunta del movimiento de un cuerpo. Si al finalizar la etapa 6 el cuerpo pasa a hacer un movimiento uniformemente acelerado, la gráfica que se obtendría a partir de este momento sería

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Una práctica de laboratorio de Física para un grupo de estudiantes lleva como título “Verificación de las características del movimiento uniformemente acelerado”. Una de las posibles conclusiones que se debe reportar en el informe de la práctica es

• “El cuerpo tiene un movimiento uniformemente acelerado porque recorre distancias iguales en intervalos de tiempo iguales”

• “El cuerpo tiene un movimiento uniformemente acelerado porque recorre distancias diferentes en intervalos de tiempo iguales”

• “Al aumentar la masa de un cuerpo, aumenta su velocidad”

• “La variación de la energía cinética del cuerpo entre dos puntos es nulo”

En la figura, se observa la caída de una pelota. La aceleración en t= 2T en términos de D y T está dada por

• $\frac{2D}{T^2}$

• $\frac{D}{T^2}$

• $\frac{T^2}{2D}$

• $\frac{D}{2T^2}$

En la figura, se observa la caída de una pelota. La velocidad en t= 2T en términos de D y T está dada por (ayuda... análisis dimensional)

•  $2DT$ 

•  $DT$ 

•  $\frac{4T}{D}$ 

•  $\frac{4D}{T^{ }}$ 

Un ciclista avanza 12 km en 40 minutos. Su velocidad promedio es

• 3,33 km/h

• 0,33 km/h

• 8 km/h

• 18 km/h

Un beisbolista batea una pelota con una velocidad de 27m/s con un ángulo de elevación de 30°. Sus componentes horizontal y vertical respectivamente son

• 20m/s ; 7m/s

• 7m/s ; 20m/s

• 13,5m/s ; 23,4m/s

• 23,4m/s ; 13,5m/s