
Lengua castellana 8°
Authored by ZAYDA DAVILA
Other
8th Grade
Used 14+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
20 questions
Show all answers
1.
OPEN ENDED QUESTION
5 mins • Ungraded
Lee el fragmento y luego responde:
LOS VIAJES DE GULLIVER
…Me preguntó cuáles eran las causas o motivos más frecuentes que hacen que los países se declaren en guerra. Le contesté que eran innumerables, pero que le mencionaría algunas de las principales. Unas veces la ambición de los Príncipes, que piensan que nunca tienen tierra o gente suficiente sobre quienes mandar; otras veces, la corrupción de los ministros, que comprometen a sus señores en una guerra, con intención de sofocar o disimular el clamor de sus súbditos contra su mala administración.
Diferencias de opinión han costado miles de vidas; por ejemplo, si la carne era pan o el pan carne; si el jugo de una determinada uva es sangre o vino; si silbar es un vicio o una virtud; si es mejor besar un poste o echarlo al fuego; si el mejor color para un saco es el negro, blanco, rojo o gris, y si debía ser largo o corto, ancho o estrecho, sucio o limpio, junto con muchas otras. Y que no había guerras tan furiosas o sangrientas, o de tan larga duración, como las originadas por diferencias de opinión, sobre todo en cuestiones indiferentes.
A veces la pelea entre dos príncipes es para decidir cuál de ellos despojará a un tercero de sus dominios, sobre los que ninguno de los dos puede invocar derecho alguno. A veces un príncipe disputa con otro, por miedo a que el otro lo haga con él. A veces estalla una guerra porque el enemigo es demasiado débil, otras porque es demasiado fuerte. A veces nuestros vecinos quieren las cosas que nosotros tenemos, o tienen las cosas que nosotros queremos, y entonces ambos luchamos hasta que ellos toman lo nuestro o nos dan lo suyo. Es causa muy justificable para una guerra el invadir un país cuyos habitantes han sido diezmados por el hambre, destruidos por una peste, o arruinados por conflictos internos.
Se justifica entrar en guerra contra nuestros aliados más próximos si una de sus ciudades está ubicada en un lugar que nos favorece, o un territorio que haga que nuestros dominios sean más redondos y compactos.
Si un príncipe envía tropas a una nación en que la gente es pobre e ignorante, puede dar muerte en forma legítima a la mitad de ellos, y esclavizando al resto rescatarlos de sus bárbaros sistemas de vida…
Jonathan Swift, Los viajes de Gulliver
Teniendo en cuenta lo leído, ¿de que manera lo podemos relacionar con la actualidad y explico por que?
Evaluate responses using AI:
OFF
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
La literatura del neoclasicismo se llevó acabo en el continente:
América
Asia
Europa
África
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
Lee el siguiente texto y luego responde:
El gran cráter
Volcán de imbabura, septiembre 23 de 1802
El 14 de septiembre de 1802 fui destinado para un viaje que me tocaba tanto y me llenaba de entusiasmo.Armado de mi barómetro, termómetro, octante y brújula, partimos con mis indios prácticos de la montaña.Gastamos cinco horas en montar hasta nuestras cabañas que estaban en 17 grados 11 lineas.Era ya medio día, y no pudimos emprender la subida y resolvimos dejarla para el día siguiente. Envueltos en nubes y penetrados en frió pasamos la tarde, y yo la ocupe en describir y dibujar algunas plantas...Yo esperaba con impaciencia la venida de la luz, en el instante que la percibí estaba en pie y comencé a disponerme para un viaje que tanto deseaba. Con un Báculo en la mano y precedidos de tres indios, cargados ligeramente de mis instrumentos, partí de nuestras cabañas con una alegría y un entusiasmo extraordinario. Comenzamos a escalar esta terrible montaña. El cráter es inaccesible por todas partes excepto por la del este, que seguramente fue por donde arrojo todo el material al tiempo de su erupción. Este lado no se compone de otra cosa que de grandes trozos de roca despedazada y amontonados confusamente unos sobre otros (...).
El frío era penetrante, y mi termómetro, al nacer el sol, señalo 1/2 grado bajo de la congelación. Todos los escalones estaban cubiertos de granizo, y hacia mas terrible la subida por lo poco firme del paso, y sobre todo por haberseme entorpecido los pies con el frío que se aumentaba por momentos. Yo deseaba con ardor ver este cráter desconocido, y desafié todos los peligros. De precipicio en precipicio llegamos a las nueve de la mañana a la orilla del cráter, agotados de sudor y cansancio. Que espectáculo. El horror, y un secreto placer se apoderaron de mi alma. No me cansaba de ver y de admirar de cerca a esta naturaleza espantosa. Bocas quemadas y destrozadas, puntas, pómez, arena, azufre, nieve, greda, precipicios y confusión eran los objetos que se presentaban a mis ojos.
El discurso anterior es ejemplo de:
Un intercambio epistolar entre intelectuales
Una proclama sobre sueños de libertad
Un discurso político propio de la época
Una oda de tema heroico
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Lee el siguiente texto y luego responde:
El gran cráter
Volcán de imbabura, septiembre 23 de 1802
El 14 de septiembre de 1802 fui destinado para un viaje que me tocaba tanto y me llenaba de entusiasmo.Armado de mi barómetro, termómetro, octante y brújula, partimos con mis indios prácticos de la montaña.Gastamos cinco horas en montar hasta nuestras cabañas que estaban en 17 grados 11 lineas.Era ya medio día, y no pudimos emprender la subida y resolvimos dejarla para el día siguiente. Envueltos en nubes y penetrados en frió pasamos la tarde, y yo la ocupe en describir y dibujar algunas plantas...Yo esperaba con impaciencia la venida de la luz, en el instante que la percibí estaba en pie y comencé a disponerme para un viaje que tanto deseaba. Con un Báculo en la mano y precedidos de tres indios, cargados ligeramente de mis instrumentos, partí de nuestras cabañas con una alegría y un entusiasmo extraordinario. Comenzamos a escalar esta terrible montaña. El cráter es inaccesible por todas partes excepto por la del este, que seguramente fue por donde arrojo todo el material al tiempo de su erupción. Este lado no se compone de otra cosa que de grandes trozos de roca despedazada y amontonados confusamente unos sobre otros (...).
El frío era penetrante, y mi termómetro, al nacer el sol, señalo 1/2 grado bajo de la congelación. Todos los escalones estaban cubiertos de granizo, y hacia mas terrible la subida por lo poco firme del paso, y sobre todo por haberseme entorpecido los pies con el frío que se aumentaba por momentos. Yo deseaba con ardor ver este cráter desconocido, y desafié todos los peligros. De precipicio en precipicio llegamos a las nueve de la mañana a la orilla del cráter, agotados de sudor y cansancio. Que espectáculo. El horror, y un secreto placer se apoderaron de mi alma. No me cansaba de ver y de admirar de cerca a esta naturaleza espantosa. Bocas quemadas y destrozadas, puntas, pómez, arena, azufre, nieve, greda, precipicios y confusión eran los objetos que se presentaban a mis ojos.
¿ Que tema inspira a este hombre para escribir?
El amor por la aventuras peligrosas
El interés por la exploración científica
El deseo de ser un gran escritor
La necesidad de reflejar sus sentimientos
5.
OPEN ENDED QUESTION
5 mins • Ungraded
Lee el siguiente texto y luego responde:
El gran cráter
Volcán de imbabura, septiembre 23 de 1802
El 14 de septiembre de 1802 fui destinado para un viaje que me tocaba tanto y me llenaba de entusiasmo.Armado de mi barómetro, termómetro, octante y brújula, partimos con mis indios prácticos de la montaña.Gastamos cinco horas en montar hasta nuestras cabañas que estaban en 17 grados 11 lineas.Era ya medio día, y no pudimos emprender la subida y resolvimos dejarla para el día siguiente. Envueltos en nubes y penetrados en frió pasamos la tarde, y yo la ocupe en describir y dibujar algunas plantas...Yo esperaba con impaciencia la venida de la luz, en el instante que la percibí estaba en pie y comencé a disponerme para un viaje que tanto deseaba. Con un Báculo en la mano y precedidos de tres indios, cargados ligeramente de mis instrumentos, partí de nuestras cabañas con una alegría y un entusiasmo extraordinario. Comenzamos a escalar esta terrible montaña. El cráter es inaccesible por todas partes excepto por la del este, que seguramente fue por donde arrojo todo el material al tiempo de su erupción. Este lado no se compone de otra cosa que de grandes trozos de roca despedazada y amontonados confusamente unos sobre otros (...).
El frío era penetrante, y mi termómetro, al nacer el sol, señalo 1/2 grado bajo de la congelación. Todos los escalones estaban cubiertos de granizo, y hacia mas terrible la subida por lo poco firme del paso, y sobre todo por haberseme entorpecido los pies con el frío que se aumentaba por momentos. Yo deseaba con ardor ver este cráter desconocido, y desafié todos los peligros. De precipicio en precipicio llegamos a las nueve de la mañana a la orilla del cráter, agotados de sudor y cansancio. Que espectáculo. El horror, y un secreto placer se apoderaron de mi alma. No me cansaba de ver y de admirar de cerca a esta naturaleza espantosa. Bocas quemadas y destrozadas, puntas, pómez, arena, azufre, nieve, greda, precipicios y confusión eran los objetos que se presentaban a mis ojos.
Explica la sensación expresada por Caldas cuando dice "El horror, y un secreto placer se apodera de mi alma"
Evaluate responses using AI:
OFF
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
La literatura neoclacisista se desarrolló hacia el año :
1850
1750
1650
1950
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
La literatura neoclasicista tuvo como objetivo:
Rescatar los valores estéticos y culturales de las civilizaciones
Cantar con los ciudadanos en las plazas
Contar historias de las generaciones pasadas.
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
15 questions
Películas
Quiz
•
1st Grade - Professio...
18 questions
Teorías de la Competencia y Control
Quiz
•
1st Grade - University
18 questions
Sara's Revenge
Quiz
•
KG - 12th Grade
20 questions
CAP sur les Apps
Quiz
•
1st - 12th Grade
15 questions
Riverdale
Quiz
•
1st - 11th Grade
15 questions
Les Articles Contractés
Quiz
•
4th - 12th Grade
20 questions
Flags of Spain
Quiz
•
1st - 11th Grade
16 questions
Woordenschat hoofdstuk 2
Quiz
•
1st - 12th Grade
Popular Resources on Wayground
8 questions
Spartan Way - Classroom Responsible
Quiz
•
9th - 12th Grade
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
14 questions
Boundaries & Healthy Relationships
Lesson
•
6th - 8th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
3 questions
Integrity and Your Health
Lesson
•
6th - 8th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
9 questions
FOREST Perception
Lesson
•
KG
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for Other
14 questions
Boundaries & Healthy Relationships
Lesson
•
6th - 8th Grade
3 questions
Integrity and Your Health
Lesson
•
6th - 8th Grade
7 questions
SMS Playground Expectations Quiz
Quiz
•
6th - 8th Grade
16 questions
Mario Trivia Challenge
Quiz
•
6th - 8th Grade
14 questions
SMS Car & Bus Expectations Quiz
Quiz
•
6th - 8th Grade
20 questions
Scatter Plots and Line of Best Fit
Quiz
•
8th Grade
12 questions
8th U6 L4 - Fitting a Line to Data
Quiz
•
8th Grade
22 questions
Phases of the moon
Quiz
•
8th Grade