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Prueba de Diagnóstico

Authored by Claudia Rosales

Education

University

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Prueba de Diagnóstico
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1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Las competencias y los indicadores de logro se deben redactar en tercera persona, por ejemplo:

Reconoce la importancia de las teorías de aprendizaje en la práctica educativa.

Reconocer la importancia de las teorías de aprendizaje en la práctica educativa.

Reconocen la importancia de las teorías de aprendizaje en la práctica educativa.

Reconozco la importancia de las teorías de aprendizaje en la práctica educativa.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Existen diferentes tipos de evaluación como por ejemplo: sumativa, formativa, de diagnóstico

FALSO

VERDADERO

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Los indicadores de logro tienen una relación directa con las actividades que serán evaluadas

VERDADERO

FALSO

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El papel y la labor más importante de todo docentes es:

Impartir clases en función de las inteligencias múltiples

Crear un entorno libre de amenazas donde todos puedan dar lo mejor de sí

Crear evaluación inclusivas y ajustadas a las diferentes necesidades

Tener con tiempo su planificación y presentarla a los estudiantes

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Los objetivos generales y específicos se redactan en infinitivo, por ejemplo:

Identificar los elementos más importantes de la evaluación formativa.

Se identificarán los elementos más importantes de la evaluación formativa.

Identificamos los elementos más importantes de la evaluación formativa.

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Premiar a un estudiante para que cumpla con la entrega de una tarea específica, corresponde a una teoría de aprendizaje:

Constructivista

Aprendizaje Significativo

Conductista

Cognitiva

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué tipo de neurona permite aprender de los demás gracias a la observación?

Neurona motora

Neurona espejo

Neurona glía

Neurona piramidal

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