RINCÓN DE LA INCLUSIÓN

¿Qué son las barreras arquitectónicas?

• ^{Son obstáculos que impiden que determinadas personas puedan acceder o moverse por un espacio.}

• Son andamios.

• Son facilidades que las personas tienen para moverse.

Una de las dificultades que encuentran las personas con movilidad reducida es:

• Tener acceso a una rampa para entrar en su casa.

• Continuar su camino porque un coche está en la acera aparcado.

• Disponer de un espacio en el autobús.

¿Las personas ciegas tienen facultades especiales?

• Sí. Tienen un oído especial.

• Únicamente algunas personas.

• No. Entrenan y aprovechan mejor el uso de otros sentidos o capacidades.

De todas las afirmaciones siguientes solo hay una que es CIERTA. Con un niño con DIVERSIDAD FUNCIONAL. ¿Cómo sería recomendable comportarte?

• Me comporto distinto que con otros niños.

• Me comporto igual que con los demás.

• No le dejo hacer nada por si le pasa algo.

Para ayudar a cruzar a una persona con discapacidad visual. ¿ Qué puedo hacer?

• Le cojo del brazo y le llevo al otro lado de la carretera.

• Miro para otro lado y hago que no le veo.

• Le pregunto si quiere que le ayude a cruzar.

Un niño TEA. (Trastorno del espectro autista )

• Tienen sentimientos y emociones aunque a veces presentan dificultades para expresarlas.

• No tienen emociones.

• Tienen pero no quieren expresarlas.

Una de las medidas que se deben tomar para que todos/as tengamos las mismas oportunidades es:

• No se deben de tomar medidas. Son las personas las que deberían de cambiar.

• Adaptar todos los entornos y dotar de recursos que eliminen cualquier barrera de participación.

• Simplemente cambiar lo que se pueda.

¿Qué es el braille?

• Es un sistema de lectura y escritura para las personas con discapacidad visual. Se basa en formar símbolos para cada letra o número combinando 6 puntos.

• Un sistema de escucha para personas con discapacidad auditiva.

• No existe.

¿Qué es el Síndrome de Down?

• Es una enfermedad.

• Es una alteración genética que se produce por la presencia de un cromosoma extra.

• Se trata de una pérdida de movilidad de las piernas.

¿Todas las personas con discapacidad tienen las mismas características?

• No. Aunque las personas con la misma discapacidad tengan características comunes, cada persona es única con sus propios intereses, capacidades y necesidades.

• Sí. Todas son iguales.

• No. Solo comparten características fisiológicas.