VECTORES 1

Los vectores verdes tienen...

• El mismo sentido y la misma dirección.

• El mismo sentido y distinta dirección.

• Distinto sentido y la misma dirección.

• Distinto sentido y distinta dirección.

Un vector es un segmento orientado que tiene...

• Dirección, velocidad y sentido.

• Dirección, módulo y sentido.

• Dirección, sentido y sensibilidad.

• Módulo, dirección y orientación.

Si se suman los cuatro vectores de la figura, la magnitud del vector resultante es (cada cuadrito tiene 1cm de lado)

• 0

• 1

• 2

• 4

El dibujo muestra una “casita de vectores”. Si el lado de la cuadrícula es de 1cm, la "suma" de estos vectores tiene el valor de

• 1 cm

• 2 cm

• 3 cm

• 4 cm

Indicar verdadero (V) o falso (F)

a) El tiempo se puede representar con un vector.

b) La fuerza es una magnitud física vectorial.

c) El módulo indica la orientación de un vector.

• VVF

• FFV

• VFV

• FVF

Del siguiente conjunto de vectores, hallar el módulo de la resultante y su sentido.

• $5\ \left(\rightarrow\right)$

• $3\ \left(\rightarrow\right)$

• $3\ \left(\leftarrow\right)$

• $5\ \left(\leftarrow\right)$

Respecto a dos vectores colineales, señalar la alternativa incorrecta:

• La resultante máxima es la suma de sus módulos.

• La resultante mínima es la diferencia de sus módulos.

• La resultante sigue la dirección del mayor.

• La mayor resultante se da cuando están en el mismo sentido.

• La menor resultante se da cuando tienen sentidos contrarios

La máxima resultante de dos vectores es 14 cm y su mínima es 2 cm. ¿Cuál será la resultante cuando los vectores formen 90º?

• 8 cm

• 10 cm

• 12 cm

• 6 cm

Para dos vectores perpendiculares de 6 cm y 8 cm, señalar verdadero o falso.

I. Módulo de su resultante es igual a 14.

II. El módulo de la resultante es mayor que 14

III. El módulo de la resultante es menor que 14

• VFF

• FFV

• FVF

• Depende del sentido

• $2\ \left(\leftarrow\right)$

• $10\ \left(\rightarrow\right)$

• $5\ \left(\rightarrow\right)$

• $4\ \left(\leftarrow\right)$