Tendências Pedagógicas

(Cespe – INSS – 2008) Para a tendência liberal tradicional, a função primordial da escola é formar indivíduos competentes para o mercado de trabalho, articulando a educação com o sistema produtivo.

• Certo

• Errado

(Cespe -Correios- 2011) A concepção tecnicista de educação introduziu, no âmbito educacional, conceitos como o de produtividade e o de eficiência.

• Certo

• Errado

(Cespe- SEE-AL – 2013) O enfoque tecnicista da didática busca estratégia objetiva, racional e neutra do processo de ensino-aprendizagem, em contraposição ao enfoque humanista.

• Certo

• Errado

(Cespe- SEEAL – 2013) Na tendência progressista libertadora, os conteúdos são temas geradores e a relação entre aluno e professor é de igualdade.

• Certo

• Errado

(Cespe- SeduES- 2010) A perspectiva progressista, sustentando as finalidades sociopolíticas da educação, define que a escola tem a função social de formar o cidadão mediante um processo de construção de conhecimento, de atitudes e de valores que o tomem um sujeito solidário, crítico, ético e participativo.

• Certo

• Errado

(Cespe- SeduES- 2010) A pedagogia liberal, que sustenta a ideia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, busca a superação das diferenças de oportunidades e da desigualdade de condições sociais.

• Certo

• Errado

(Cespe- MPU – 2013) Segundo a concepção histórico-crítica, que se caracteriza por uma visão essencialista de homem, ou seja, por uma essência universal e imutável, cumpre à educação moldar a existência particular e real de cada educando à essência universal e ao ideal que o define como ser humano.

• Certo

• Errado

(Consulplan – Prefeitura de Juatuba – MG – 2015) NÃO é uma característica correspondente às tendências pedagógicas:

• A pedagogia tradicional centra‐se na mera transmissão de conteúdos e na autoridade do professor

• As pedagogias sócio‐críticas consistem na formulação de conteúdos por especialistas nas disciplinas e a utilização de técnicas mais refinadas de transmissão, incluindo o computador e as mídias, em geral, o que resulta em um alto nível de ensino

• A pedagogia da escola nova não se exclui a transmissão de conhecimentos, mas se considera mais importante a organização do ambiente de aprendizagem para que o aluno possa desenvolver sua própria atividade de aprender.

• A pedagogia tecnicista está associada à transmissão de conteúdos, mas põe um peso forte no desenvolvimento de habilidades práticas, no saber fazer

(Cespe- SEEAL – 2013) Na tendência progressista libertária, que privilegia a vivência grupal sob a forma de autogestão, a aprendizagem ocorre de maneira informal, por meio do grupo

• Certo

• Errado

(IPAD – SESC-PE- 2010) Considerando as tendências pedagógicas, é correto afirmar:

• Pedagogia Tradicional – foco sobre o conhecimento e valores sociais acumulados pela humanidade e na exposição e demonstração verbal da matéria

• Renovadora Progressiva – adequação das necessidades individuais ao meio social por meio da instrução programada.

• Renovadora não-diretiva - Educação centralizada no professor, que garantirá um relacionamento de respeito.

• Tecnicista - modeladora do comportamento humano através de técnicas autogestionárias específicas.