citación apa

Selecciona un ejemplo de citación directa con menos de cuarenta (40) palabras.

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Selecciona un ejemplo de cita indirecta (parafraseo).

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En el siguiente ejemplo de evidencia un tipo de cita. Seleciona el tipo de cita correcto.

• Cita directa con menos de 40 palabras.

• Cita de cita

• Parafraseo

• Cita directa con mas de 40 palabras

Las citas compuestas por mas de 40 palabras deben cumplir los siguientes criterios.

• Debe tener comillas ("______")

• Sangría a todo el parrafo de 1,27 cm.

• Sangria en la parte derecha.

• No debe tener comillas (_________)

¿Cuándo se debe citar en una investigación?

• Cuando las obras de aquellos cuyas ideas, teorías o investigaciones han influido directamente en el trabajo que se está realizando.

• Cuando las investigaciones requieren fundamentos.

• Cuando las obras de los investigadores requieren apoyo.

• Hola

¿Qué es una bibliografía?

• Trabajos que sirvieron de fundamento o son útiles para una lectura posterior

• Fuentes que el autor utilizó en su trabajo

• Lista de fechas y autores

¿Qué pasa si una lista de referencias está mal realizada?

• Se pierde la información

• Afecta la credibilidad del investigador

Si quiero referencia material audiovisual debo...

• Poner el tipo de material entre paréntesis

• Poner el tipo de material entre comas

• Poner el tipo de material entre puntos

• Poner el tipo de material entre corchetes

¿Cuál de las siguientes opciones no es una característica de la bibliografía?

• Está estructurada en orden alfabético

• Va al final del texto

• Sigue los parámetros de una norma

• Permite al lector dudar de lo que se ha escrito

A partir de esa revisión bibliográfica, el investigador va construyendo el marco teórico, documentando antecedentes y elaborando la bibliografía que se incluye al final de un trabajo científico o académico. Las bibliografías permiten, entre otros aspectos, excepto:

• Garantizar que el investigador se ha documentado correctamente

• Apoyar los hechos y opiniones que el autor quiere expresar

• Distraer al lector para que investigue por su propia cuenta

• No investigar lo ya investigado

• Ofrecer un sustento teórico