Tes Akhir Penerapan Pembelajaran Abad 21

Apa yang dimaksud dengan TIK

• Teknologi Informatika dan Komunikasi

• Teknologi Informasi dan Komunikasi

• Teknologi Informasi dan Kolaborasi

• Teknologi Informatika dan Kolaborasi

Berikut ini adalah "bukan" kecakapan yang harus dikuasai peserta didik abad 21 ...

• Kualitas Karakter

• Literasi

• Kolaborasi

• Kompetensi

Kemampuan mengidentifikasi, mengakses, memanfaatkan dan memgoptimalkan perangkat dan teknik komunikasi untuk menerima dan menyampaikan informasi kepada pihak lain merupakan salah satu kecakapan abad 21 …

• Berpikir kritis

• Pemecahan Masalah

• Komunikasi

• Percaya Diri

Kualitas karakter yang tidak sesuai dengan tuntutan kecakapan Abad 21 yaitu ….

• Religius

• Integritas

• Mandiri

• Kreatif dan Kompetisi

Berikut ini salah satu kecakapan terkait dengan kolaborasi dalam pembelajaran, …

• Bersikap terbuka dan responsif terhadap perspektif baru dan berbeda.

• Mampu mengemukakan ide-ide kreatif secara konseptual dan praktikal.

• Beradaptasi dalam berbagai peran dan tanggungjawab, bekerja secara produktif dengan yang lain

• Mampu beradaptasi dalam situasi baru dan memberikan kontribusi positif terhadap lingkungan

Dibawah ini "bukan" syarat untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat ...

• Literasi Media

• Literasi Data

• Literasi Teknologi

• Literasi Manusia

Bagi seorang pendidik langkah awal untuk mengembangkan pembelajaran yang sesuai dengan tuntutan kecakapan Abad 21 dan karakteristik KD dan materi yang akan dibahas yaitu …

• Membuat dan mengembangkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

• Penyiapan bahan belajar dan media pembelajaran

• Penilaian Hasil Belajar

• Penyediaan peralatan TIK

Pengembangan pembelajaran seyogyanya menggunakan pendekatan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik

• Education should be collaborative.

• Instruction should be student-centered

• Learning should have context

• Schools should be integrated with society.

Salah satu tugas guru abad 21 adalah guru harus mampu memberikan tugas di tingkat aplikasi, analisa, evaluasi dan kreasi, hal ini akan mendorong peserta didik untuk berpikir kritis dan membaca informasi yang mereka kumpulkan sebelum menyelasikan tugas dari guru...

• Membuat RPP

• Masukkan unsur Berpikir Tingkat Tinggi (Higher Order Thinking)

• Penerapan pola pendekatan dan model pembelajaran yang bervariasi

• Integrasi Teknologi

أُطْلُبُوْا العِلْم مِنَ الْمَهْدِ اِلَى اللَحْدِ... Apa arti dari hadist diatas ...

• Tuntutlah ilmu sampai ke negeri cina

• Tuntutlah ilmu sejak dari buaian hingga ke liang lahat

• Belajar adalah sebuah kewajiban bagi seorang muslim

• Belajar bisa dmana saja, kapan saja dan dengan siapa saja