CONCURSO INTERNO DE CONOCIMIENTO 2020-5º GRADO

Apellidos y nombre

Área de comunicación

Los tatuajes en la adolescencia

Muchos nos preguntamos cómo el tatuaje ha cobrado tanto impulso en nuestra época. Si bien es una práctica milenaria asociada a los ritos de iniciación en diferentes culturas primitivas, hoy se ha convertido en una moda de consumo masivo, como signo de diferentes grupos de jóvenes con los códigos que los caracterizan.

Es así que generalmente se le asocia con la etapa de la adolescencia, ya que es justo en esta etapa en donde se generan diversas crisis en los aspectos psicológicos y emocionales de los jóvenes.

En nuestra cultura occidental, la adolescencia es un tiempo de crecimiento y de grandes cambios, que no se transita sin dolor. Es un pasaje de la niñez a la vida adulta: del mundo infantil de dependencia con los padres a una vida de la cual deberán hacerse responsables. Es un pasaje que ningún joven puede evitar.

Para aliviar la intensidad de esta transformación, los jóvenes buscan estar entre pares, ya sea por un interés en común (música, vestimenta, ideas política, etc.) o simplemente por la imperiosa necesidad de compartir sus sueños, sus ideales, su sensación de vacío, su melodía, sus pensamientos acerca de la muerte, sus fantasías tenebrosas respecto al futuro, sus odios y resentimientos frente a una sociedad de adultos que – dicen ellos – no los comprende y a menudo no los acepta.

En este contexto se pueden entender las dificultades de los adolescentes para encontrar su mundo propio y la de los adultos para poder entenderlos: los padres no encuentran las respuestas adecuadas a las interrogantes planteadas por sus hijos.

Libertad, es normal. Pero, ¿hasta dónde? Independencia, es natural. Pero, ¿cómo adquirirla? Cuestionamiento y juicios hacia los padres, son lógicos. Pero, ¿se puede permitir todo? Sexualidad, llega el momento; pero, ¿están preparados? Estos son quizás los temas que causan mayores conflictos en la convivencia con adolescentes.

En el pasaje de la sexualidad infantil a la pubertad/adolescencia las transformaciones que sufre el cuerpo hacen que la identidad lograda hasta el momento devenga extraña y desconocida. Hay momentos en que la imagen que devuelve el espejo no se reconoce como propia y causa inquietud: “¿Soy yo?... ¿Ese es mi cuerpo?... ¿Así me ven los otros?...”Se preguntan los adolescentes, descubriendo a menudo con angustia- unas formas masculinas o femeninas que aún no sienten del todo como propias.

Frente a los violentos cambios culturales y a la falta de respuestas de la sociedad, el tatuaje ha retornado como “marca en el cuerpo” a modo de una referencia. Cuando todo cambia y parece efímero, surge la necesidad de que algo permanezca inalterable, eterno.

Resumiendo: el joven adolescente, en búsqueda de su identidad, usa el tatuaje como una forma de expresión a través de una imagen grabada en su cuerpo, representando así también su manera de igualarse a sus pares y diferenciarse de otros. Es como si dijera: “Con esta marca, soy yo, para siempre y con mi grupo, fuera de mi familia”

¿QUÉ TIPO DE TEXTO ACABAS DE LEER?

• Continuo.

• Discontinuo

• Mixto

• Literario

EN EL TEXTO ANTERIOR, LA FRASE IMPERIOSA NECESIDAD DE COMPARTIR SUS SUEÑOS, ALUDE A:

I. La urgencia de comunicar sus aspiraciones.

II. El evitable apuro por compartir sus sueños.

III. Lo indispensable que es socializar sus anhelos.

IV. Emotividad con la que comparte sus deseos.

• Solo IV

• I – III

• Solo I

• II - III

¿QUÉ ALTERNATIVA ES INCOMPATIBLE CON LAS IDEAS QUE SE POSTULAN EN EL TEXTO?

• El tatuaje ha cobrado tanto impulso en nuestra época por ser una expresión artística libre.

• En las culturas milenarias el tatuaje estaba asociada con la moda.

• El tatuaje ha retornado como “marca en el cuerpo” por falta de respuestas de la sociedad.

• El joven adolescente usa el tatuaje como una forma de distinguirse de entre sus pares

EL JOVEN ADOLESCENTE, EN LA BÚSQUEDA DE SU IDENTIDAD USA EL TATUAJE PORQUE:

• Es una forma de comenzar a hacer un camino en la vida.

• Es la forma de igualarse a sus pares y progenitores.

• Es la manera de pertenecer a un grupo.

• Es la única forma de acercarse a su familia.

Área de matemática

Si el precio de venta de un artículo es de 1600, ¿CUÁL ES EL PRECIO QUE SE DEBE PAGAR LUEGO DE DESCONTAR EN FORMA SUCESIVA EL 15% Y EL 25%?

• S/. 1,050.

• S/. 1,040.

• S/. 1, 020.

• S/. 1,000.

1. El director de la I.E. N° 86244 “Luis Pardo Novoa” organizó un proyecto de presentación teatral con sus estudiantes de quinto grado, con la finalidad de reunir fondos y terminar de construir el comedor estudiantil, por lo cual recibió el apoyo de los padres de familia y el de la Municipalidad, que le brindó gratuitamente su anfiteatro.

El costo de las entradas fue de 30 soles para los adultos y 20 soles para los niños. Si el sábado pasado asistieron 248 personas y se reunieron 5930 soles, ¿CUÁNTOS ADULTOS Y CUÁNTOS NIÑOS, RESPECTIVAMENTE, ASISTIERON A ESA FUNCIÓN?

• 151 adultos y 97 niños.

• 124 adultos y 124 niños

• 97 adultos y 151 niños.

• 69 adultos y 179 niños.

Un faro es una torre de señalización luminosa situada cerca de la costa. Se ubica en lugares de paso de las rutas de navegación de los barcos. En su parte superior, dispone de una lámpara potente, cuya luz se utiliza como guía.

Juan es el encargado del faro Salaverry, en Barranca, el cual tiene una altura de 70 m. Desde el balcón observa dos barcos situados al este del faro con ángulos de depresión de 60° y 45°. Según la información dada, ¿CUÁL ES LA DISTANCIA APROXIMADA QUE SEPARA A UN BARCO DEL OTRO?

• 70 m.

• 29, 59 m.

• 59,29 m.

• 140 m.

Un estudio para determinar la relación entre el nivel de ansiedad y la autoestima se llevó a cabo a un grupo de 20 estudiantes de quinto de secundaria de una institución educativa. En la tabla se muestran los puntajes obtenidos en cada variable(observar la imagen en la parte superior)

¿CUÁL ES EL RANGO DEL NIVEL DE AUTOESTIMA DE LOS ESTUDIANTES DE QUINTO DE SECUNDARIA?

• 2,50.

• 2,05.

• 2,09.

• 2,15.

Área de Ciencias sociales

Beneficio de los avances científicos en ingeniería genética del mundo vegetal y animal.

Si los estudios científicos son realizados con estricto control y con el exclusivo objetivo de producir alimentos aptos para los colectivos de personas alérgicas o con intolerancias alimentarias con la finalidad de aumentar sus opciones de alimentos aptos para consumir entonces pueden ser utilizados para el beneficio de la sociedad. Existen investigaciones científicas en el campo de la ingeniería genética molecular y celular de plantas, como el desarrollo de variedades de trigo con muy baja toxicidad para las personas celiacas y sin alterar sus características organolépticas ni nutritivas. Las proteínas gliadinas y las gluteninas son los principales componentes de gluten, son las mayores responsables de la reacción alérgica de los celiacos. Por ello, las investigaciones se han desarrollado enfocadas a la inhibición de los genes que sintetizan dichas proteínas. Es un avance significativo para las personas celiacas (que son intolerantes al gluten de trigo), pues aumentaría la variedad de alimentos libres de gluten.

De las alternativas elige la que presente las variables de indagación en la investigación de la ingeniería genética de los alimentos transgénicos para el beneficio de las personas alérgicas.

• La ingeniería genética posibilita el mejoramiento de los alimentos para el consumo de personas que sufren alergias.

• Los vegetales y animales que presentan modificación genética es para lograr un mayor consumo como alimento.

• Si se modifica genéticamente un vegetal quitando genes alérgicos entonces aumentaría la posibilidad de consumirlos por ser hipoalergénicos, dando a personas alérgicas la posibilidad de consumir alimentos variados.

• A menores productos transgénicos vegetales mayor consumo de alimentos mejorados genéticamente.