República Liberal

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República Liberal

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Assessment

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History

Professional Development

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿A partir de cuál de los siguientes procesos Chile vio ampliadas sus fronteras en el norte del país durante el siglo XIX?

La guerra del Pacífico.

La guerra contra España.

La ocupación de la Araucanía

Los problemas limítrofes con Argentina

La guerra contra la Confederación Perú-boliviana

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La colonización de la zona sur del territorio nacional, se llevó a cabo desde mediados del siglo XIX, para ello el Estado de Chile:

entregó tierras a peones asalariados.

utilizó colonos de origen europeo.

inició un proceso de reforma agraria.

creo la caja de colonización agrícola.

modifico la estructura social de la hacienda.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

A mediados del siglo XIX y producto de la “Fiebre del Oro”, se abrieron para Chile grandes mercados, a los cuales se les exportaba trigo y harina.

Lo anterior se refiere a

Australia e Inglaterra.

California e Inglaterra.

California y Australia.

Perú y California.

Perú y Australia.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Las "Leyes Laicas" fueron uno de los temas de mayor importancia política en la segunda mitad del siglo XIX, y estaban referidas a la creación del Registro Civil, Matrimonio Civil y Cementerios Laicos. Los partidarios de la dictación de dichas leyes eran:


I) Conservadores

II) Liberales.

III) Radicales.

Sólo I

Sólo II

Sólo III

Sólo II y III

I, II y III

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Desde el punto de vista político, la República Liberal, período que transcurrió entre 1861 y 1891, presentó como principal característica:

la separación constitucional entre Estado e Iglesia.

la lucha por las reformas socioeconómicas.

la reducción de las fronteras nacionales.

los gobiernos quinquenales y autoritarios.

la pérdida de influencia de la Iglesia y el fortalecimiento del Congreso.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Además de los graves problemas de vivienda, una serie de otras dificultades se asociaban con la cuestión social. ¿Cuál(es) de los siguientes problemas enfrentaron los grupos populares en el cambio de siglo?


i. El trabajo de mujeres y de niños.

ii. La falta de seguridad en el trabajo.

iii. La carencia de servicios básicos e higiene.

Solo I.

Solo II.

Solo III.

Solo I y II.

I, II y III

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

En la segunda parte del siglo XIX el debate nacional también estuvo centrado en la educación.

¿Qué elementos tuvo ese debate?


I. Libertad de enseñanza.

II. Estado Docente.

III. Acceso de la mujer a la educación universitaria.

Sólo II

Sólo III

Sólo I y II

Sólo II y III

I, II y III

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