Trend of Elementary Education

กระบวนการจัดการศึกษาตามแนวการจัดการศึกษา ของ พรบ.การศึกษาแห่งชาติ2542 ต้องมุ่งเน้นตามข้อใด

• ผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด

• จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง

• ฝึกทักษะ กระบวนการคิด การจัดการ การเผชิญสถานการณ์

• ส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ

ข้อใดกล่าวถึงหลักสูตรได้ถูกต้องที่สุด

• หลักสูตรเป็นเครื่องมือที่จะช่วยให้การเรียนการสอน

• หลักสูตรคือมวลประสบการณ์ความรู้ต่างๆที่จัดให้ผู้เรียนทั้งในและนอกห้องเรียน

• การกำหนดรูปแบบของหลักสูตรเป็นการพิจารณาเลือกและจัดเนื้อหาวิชา

• หลักสูตรเป็นตังชี้แนะแนวทางกระบวนการเรียนรู้

ลักษณะของหลักสูตรที่ดีควรเป็นตามข้อใดมากที่สุด

• หลักสูตรที่บอกแนวทาง ด้านสื่อการสอน การใช้สื่อการวัดและประเมินผลไว้อย่างชัดเจน

• หลักสูตรที่ได้รับการจัดทำหรือพัฒนาจากคณะบุคคลหลายฝ่าย

• หลักสูตรควรจะมีลักษณะที่สนองความต้องการและความสนใจ ทั้งของนักเรียนและสังคม

• หลักสูตรที่มีความคล่องตัวและสามารถปรับปรุงและยืดหยุ่นให้เหมาะสมกับสภาพการณ์ต่างๆที่เปลี่ยนแปลงได้เป็นอย่างดี

เป็นคุณลักษณะอันพึงประสงคข์องผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 ทุกข้อ ยกเว้น ข้อใด

• รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์

• ใฝ่เรียนรู้

• อนุรักษ์ความเป็นไทย

• มีจิตสาธารณะ

“สังคมมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว” สามารถตอบคำถามข้อใดได้ตรงที่สุด

• ความหมายการจัดการศึกษา

• วัตถุประสงค์การจัดการศึกษา

• ความจำเป็นการจัดการศึกษา

• เป้าหมายการจัดการศึกษา

องค์ประกอบของการจัดการด้านการศึกษาที่เป็นด้านผลลัพธ์

• หลักสูตร

• ครูผู้สอน

• นักเรียน

• งบประมาณ

แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ใช้ในปัจจุบันเป็นฉบับที่เท่าไร

• ฉบับที่ 8

• ฉบับที่ 9

• ฉบับที่ 10

• ฉบับที่ 11

ตามภาวะทั่วๆ ไปของสังคมไทยและสภาพของโรงเรียนโดยทั่วไปที่เป็นอยู่ในปัจจุบันควรจะสอนเด็กโดยวิธีใด

• สอนตามหลักวิทยาศาสตร์

• สอนให้เด็กอภิปรายหน้าชั้น

• สอนแบบชั้นทั้ง 5 ของแฮร์บาร์ต

• สอนให้เป็นไปตามธรรมชาติของเด็ก

สื่อการเรียนที่ดีที่สุดในระดับประถมศึกษาได้แก่อะไร

• การเล่นละคร

• การให้หุ่นจำลอง

• การแสดงให้ดู

• การใช้ของจริง

กระบวนการพัฒนาเด็กให้มีคุณภาพจะได้ผลดีถ้าหากเรื่องใดมีประสิทธิภาพ

• การจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา

• การจัดการเรียนรู้ของครู

• การพัฒนาโรงเรียนต้นแบบ

• การบริหารบูรณาการ