Cap. 8 - Conquista e colonização da espanhola da América

Os espanhóis iniciaram a conquista das terras americanas pelas ilhas do Caribe. Observando os enfeites usado pelos indígenas que moravam ali, o que os espanhóis concluíram?

• Que a terra possuía verdes matas.

• Que aquela região era muito pobre.

• Que havia ouro para explorar.

• Que o comércio de especiarias era intenso.

Leia e sentença e marque o item que completa corretamente.

Em 1519, o oficial espanhol __________________ desembarcou em terras onde hoje é o México com 508 soldados, cavalos e canhões. Depois de um tempo, os espanhóis se aliaram ao povo de Tlaxcala e atacaram Tenochtitlán, dominando a cidade e matando o imperador Montezuma.

• Hernán Cortez

• Cristóvão Colombo

• Francisco Pizarro

• Pedro Álvares Cabral

Leia o trecho abaixo:

O conquistador espanhol convidou o inca Atahualpa para um encontro reservado. Quando o inca chegou, o espanhol mandou prendê-lo e atacou o povo de surpresa. Após tal armadilha, conseguiu conquistar Cuzco.

Sobre qual conquistador espanhol o texto fala?

• Bartolomé de Las Casas

• Gaspar da Cruz

• Hernán Cortez

• Francisco Pizarro

Os espanhóis tomaram Cuzco em 1533 e fundaram a Ciudad de los Reyes, atual Lima, e fez dela a capital do domínio espanhol.

Sobre a situação dos povos incas diante do domínio espanhol é correto afirmar que

• Os incas aceitaram a dominação espanhola.

• Os incas não conseguiram lideranças para lutar contra a Espanha.

• Mesmo diante da derrota, os incas continuaram resistindo à dominação espanhola.

• Os incas gostaram da chegada dos espanhóis e conviviam pacificamente com eles.

Sabemos que algumas centenas de espanhóis conseguiram vencer milhões de nativos. Como isso foi possível? Segundo historiadores isso se deu por alguns motivos.

Marque os itens abaixo que apresentam esses fatores.

• As doenças trazidas pelos europeus ajudaram a dizimar esses povos, pois os indígenas não tinham imunidade contra elas.

• Os espanhóis se aproveitaram da rivalidade política entre os povos e os impérios.

• As armas de fogo e as armaduras dos espanhóis eram mais eficientes.

• Os povos indígenas não tinham inteligência para conseguir resistir contra o domínio espanhol.

Durante o processo de conquista da América os espanhóis estavam interessados em dominar a terra para explorar as riquezas.

Marque abaixo o item que apresenta a principal atividade econômica durante o começo da colonização espanhola da América.

• A mineração

• A agricultura

• O comércio de especiarias

• As feiras

Durante o processo de exploração e colonização, a administração espanhola criou formas de trabalhos forçados.

Como era chamada a obrigação que os membros da aldeia tinham de trabalhar para os espanhóis durantes 4 meses por ano, recebendo apenas um terço do salário da época?

• mita

• encomienda

• impuesto

• esclavitud

Sobre a organização do trabalho na América espanhola, marque os itens que descrevem corretamente o que era a encomienda.

• Era o direito que o colono espanhol recebia para colonizar o trabalho indígena.

• O colono podia ficar com todas as riquezas que os trabalhadores produziam e não precisava mandar nada para a coroa da Espanha.

• Os colonos tinham o dever de dar assistência material e religiosa aos trabalhadores indígenas.

• Os colonos tinham que distribuir as riquezas adquiridas pelo trabalho indígenas com o povo.

A agricultura e a pecuária só começaram a se desenvolver na América espahola a partir do final do século XVIII.

A produção era feita no sistema de plantation.

Marque os itens que correspondem às características do plantation.

• Uma fazenda produzia vários gêneros ao mesmo tempo (cacau, açúcar e tabaco).

• Se utilizava principalmente da mão de obra escravizada.

• A produção era destinada ao mercado externo.

• Boa parte dos trabalhadores eram livres e assalariados.

Leia as definições abaixo sobre as posições sociais na América espanhola:

1) Colonos nascidos na Espanha e ocupavam os principais cargos políticos e religiosos.

2) Filhos de espanhóis, eram muito ricos, mas não podiam ocupar altos cargos.

3) Filhos de espanhóis com índias ou africanas e tinham pouco prestígio social.

4) Era a maior parte da população e eram duramente explorados.

5) Trabalhavam principalmente nas grandes plantações de cacau.

Marque o item que apresenta A SEQUÊNCIA CORRETA (do 1 ao 5) dos nomes de cada uma dessas definições.

• Chapetones, criollos, mestiços, indígenas, africanos escravizados.

• Criollos, chapetones, mestiços, africanos escravizados, indígenas.

• Chapetones, mestiços, criollos, indígenas, africanos escravizados.

• Indígenas, criollos, chapetones, mestiços, africanos escravizados.