หน่วยที่2 การแก้ปัญหาความขัดเเย้ง

ความหมายของความขัดแย้งข้อใดถูกต้องที่สุด

• ความคิดเห็นไม่ตรงกัน

• อคติระหว่างบุคคล 2 ฝ่าย

• สภาพที่บุคคลทั้งสองฝ่ายมีเป้าหมายที่ทำไม่สอดคล้องกัน

• สภาพที่บุคคลทั้งสองฝ่ายมีความคิดเห็น ความเชื่อ ทัศนคติที่ไม่ตรงกัน

ประชาเป็นคนกล้าตัดสินใจทั้งเรื่องเล็กเเละเรื่องใหญ่เเสดงว่าประชาเป็นคนอย่างไร

• เป็นคนยืดหยุ่น

• เป็นคนรอบคอบ

• เชื่อมั่นในตนเอง

• ขาดความรอบคอบ

ข้อใดเป็นลักษณะของการมุ่งอนาคตและการควบคุมตนเอง

• ตั้งใจเรียนเพื่อสอบเข้ามหาวิทยาลัยได้

• ยอมรับสภาพปัญหาเมื่อเกิดความผิดหวังในชีวิต

• สามารถแก้ปัญหาเฉพาะหน้าได้เป็นอย่างดี

• มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีต่อเพื่อนและบุคคลทั่วไป

บุคคลที่ประสบความสำเร็จส่วนใหญ่จะมีคุณลักษณะทางจิตใจเป็นอย่างไร

• มีความเชื่อมั่นในตนเองสูง

• มีความละเอียดรอบคอบ

• ดำเนินชีวิตอย่างมีเหตุผล

• มีแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ในตนเองสูง

ข้อใดไม่ใช่ทักษะของการตัดสินใจในการแก้ปัญหา

• นำสาเหตุของปัญหามาเป็นทางเลือกในการแก้ปัญหา

• แก้ปัญหาโดยยึดหลักการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม

• แก้ปัญหาโดยยึดหลักความเหมาะสมและความพึงพอใจ

• รู้จักวิเคราะห์สถานการณ์เพื่อหาปัญหาที่แท้จริง

เมื่อเกิดปัญหาควรบอกเล่าให้คนที่เราไว้ใจฟังเพื่ออะไร

• เพื่อแบ่งเบาความทุกข์ให้กับคนอื่น

• เพื่อช่วยฝึกให้ผู้อื่นรู้จักหาทางแก้ปัญหา

• เพื่อจะได้มีวิธีแก้ปัญหาหลายๆทางและดีที่สุด

• เพื่อจะได้มีคนช่วยแก้ปัญหาได้อย่างรวดเร็ว

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 คนหนึ่งตัดสินใจผูกคอตาย หลังจากที่ทราบว่าตนเองสอบไม่ติดมหาวิทยาลัยที่ต้องการ” จากสถานการณ์ดังกล่าวนักเรียนคนนี้ขาดทักษะชีวิตด้านใดมากที่สุด

• การตัดสินใจ

• การจัดการความเครียด

• การคิดสร้างสรรค์

• การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ

“ขณะที่เพื่อนกำลังนำเสนองานหน้าชั้นเรียน แล้วนักเรียนเกิดความสงสัยในเนื้อหาของเพื่อน เนื่องจากบางข้อความไม่ถูกต้อง” จากสถานการณ์ดังกล่าวนักเรียนควรทำอย่างไร เพื่อไม่ให้เกิดความขัดแย้ง

• ยกมือขึ้นแย้งทันทีว่าเนื้อหาไม่ถูกต้อง

• ฟ้องครูหลังจากที่เพื่อนนำเสนอจบแล้ว

• แสดงสีหน้าไม่พอใจ กับเนื้อหาของเพื่อน

• สอบถามด้วยท่าทีที่เป็นมิตรช่วงที่เปิดโอกาสให้ซักถาม

“พล เป็นนักเรียนชั้นม.6 ที่กำลังจะจบปีการศึกษาในอีก 2 เดือน แต่ปรากฏว่าพล ติดหนี้พนันบอลจำนวน 10,000 บาท พลไม่มีเงินจ่าย จึงเล่นหนักขึ้น ทำให้ยอดหนี้ตอนนี้อยู่ที่ 200,000 บาท เมื่อพลไม่ยอมจ่ายตามกำหนดเดิม เจ้าหนี้จึงเอาเลือดไปสาดที่หน้าบ้านของพล” ถ้านักเรียนเป็นพลควรแก้ปัญหานี้ด้วยวิธีใด

• หนีออกจากบ้านไปอยู่ที่อื่น

• ลาออกจากโรงเรียนแล้วไปหาเงินใช้หนี้

• สารภาพกับพ่อแม่และสัญญาจะไม่เล่นการพนันอีก

• ยืมเงินเพื่อนและนำเงินไปเสี่ยงเล่นการพนันอีกครั้ง

ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่การสร้างสัมพันธไมตรีที่ดี

• เสียสละ

• แสดงความเห็นใจผู้อื่น

• ยกตนข่มท่าน

• ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน