“Konsep berpikir kronologis, diakronik, sinkronik

“Konsep berpikir kronologis, diakronik, sinkronik

10th Grade

21 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Latihan soal UTS Semester II

Latihan soal UTS Semester II

10th Grade

20 Qs

latihan soal kerajaan aceh dan samudra pasai

latihan soal kerajaan aceh dan samudra pasai

10th Grade

20 Qs

Minitryout SPMB PKN STAN

Minitryout SPMB PKN STAN

1st Grade - University

20 Qs

Konflik dan Kekerasan

Konflik dan Kekerasan

9th - 12th Grade

20 Qs

UTS MULOK X

UTS MULOK X

10th Grade

20 Qs

PAS GANJL KLS X - 2122

PAS GANJL KLS X - 2122

10th Grade

20 Qs

LAT-2: Kelangkaan dan Kebutuhan Manusia (Bag 2)

LAT-2: Kelangkaan dan Kebutuhan Manusia (Bag 2)

10th - 12th Grade

20 Qs

sosiologi kelas 10 fungsi sosiologi dalam mengkaji gejala st

sosiologi kelas 10 fungsi sosiologi dalam mengkaji gejala st

10th Grade

20 Qs

“Konsep berpikir kronologis, diakronik, sinkronik

“Konsep berpikir kronologis, diakronik, sinkronik

Assessment

Quiz

Social Studies

10th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Reta s

Used 229+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

21 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Pencatatan sejarah harus dilakukan secara kronologis .Pernyataan tersebut diartikan ....

diseleksi sesuia urgensinya

Disusun dengan memperhatikan tonggaktonggak sejarah

Disusun berdasarkan urutan waktunya

disusun menurut waktu pemuatannya

disusun dengan detail.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Teori dan konsep ilmu sosial dapat dijadikan sebagai pisau analisis sejarawan dalam menganalisis peristiwa sejarah. Hal tersebut dapat membuat sejarawan menganalisis peristiwa sejarah secara mendalam.

Hal tersebut merupakan konsep sejarah, yaitu....

Kronik

Sinkronik

Diakronik

Monokronik

Anakronisme

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Pembabakan dan pengklasifikasian peristiwa dalam sejarah disebut...

Diakronik

Sinkronik

Kategorisasi

Kronik

Periodesasi

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

agar lebih mudah dalam mempeljari sejarah, peristiwa sejarah ditulis secara....

masa

waktu

ruang

kronologi

tipologi

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Pembagian waktu dalam sejarah adalah penting dalam kontinuitas dimensi waktu yang lalu, sekarang, dan masa yang akan datang. Dengan demikian, ilmu sejarah mempelajari segala peristiwa yang terjadi dalam waktu....

sepanjang waktu yang bersifat kontinue

waktu lalu, sekarang, dan waktu yang akan datang

waktu yang lalu sampai sekarang

waktu yang lalu

waktu yang akan datang

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

memanjang dalam waktu tetapi terbatas dalam ruang

Sinkronik

Perubahan

Keberlanjutan

Diakronik

Waktu

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Waktu dalam sejarah adalah penting. Waktu memiliki aspek Keberlanjutan sehingga ilmu sejarah mempelajari segala peristiwa yang terjadi pada masa …

Lalu dan masa kini

Masa lalu dan pengaruhnya pada masa kini dan yang akan datang

sejarah dan prasejarah

Lalu, masa kini, dan masa depan

Masa kini dan Masa depan

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?