Proceso de organización de la República de Chile

Durante el periodo llamado: "Ensayos constitucionales" (1829-1830) se dio la creación de varias constituciones y una inestabilidad que terminó con el triunfo conservador en la guerra civil de 1829 - 1830.

• VERDADERO

• FALSO

"Buscaban limitar el poder del Presidente, defendían la autonomía de las provincias y planteaban la separación entre el Estado y la Iglesia".

La descripción anterior corresponde a:

• Los pelucones

• Los exaltados

• Los pipiolos

"Buscaban mantener el orden social existente,

creían que el Presidente debía tener mucho poder y

defendían la unión de la Iglesia y el Estado".

La descripción anterior corresponde al grupo:

• Pipiolos

• Liberales

• Pelucones

"Militares que deseaban el regreso de O’Higgins, ya que creían que el gobierno debía liderarlo un hombre fuerte".

La descripción anterior corresponde al grupo:

• Liberales

• Pipiolos

• O¨higginistas

En los años que siguen a la Independencia se

llevaron a la práctica cinco ensayos constitucionales

y hubo once cambios de gobierno (…). El cuadro

llegó a ser caótico: (…) los numerosos grupos como

o’higginistas, federalistas, estanqueros, pipiolos y

pelucones, articulaban sus planes sin líneas muy

precisas (…). No era fácil comprender el concepto

de soberanía popular y llevarlo a la práctica

cuando las mentes habían sido formadas en la

admiración de la soberanía monárquica.

Silva, O. (1975). Historia de Chile. Santiago, Chile:

Universitaria. (Adaptado).

La fuente anterior hace referencia a:

• Una visión de caos debido a los distintos grupos con ideas distintas y le herencia monárquica de soberanía popular que estaba presente en sus convicciones.

• Una visión de un periodo estable con ideales claros y una idea de soberanía popular propia.

Es este un período (…) de múltiples ensayos

constitucionales que en la primera década

(1810-1820) tienden a remplazar la organización

monárquica por la republicana, y que en la

segunda década (1820-1830) encaminan una

progresiva adaptación de las ideas republicanas a la

realidad concreta. Es un trozo importante de

nuestra vida histórica, porque representa un

proceso de acercamiento a las formas de

organización definitiva de la república. En él se

inicia nuestro actual sistema político.

Heise, J. (1996). 150 años de evolución institucional.

Santiago, Chile: Editorial Andrés Bello. (Adaptado).

En la cita anterior se interpreta como:

• Un período de reemplazo de la organización monárquica por una republicana y las bases de nuestra república actual.

• Un periodo de guerra y agitación política, debido a, la discrepancia de los pipiolos.

los ______________________ llegaron al poder e instalaron

un orden político acorde a sus ideas: un gobierno fuerte y

autoritario.

• liberales

• conservadores

• revolucionarios

Bajo el gobierno de José Joaquín Prieto (1831-1841):

• Se promulgó la Constitución de 1833.

• Se dictó la libertad de vientre

• se abolió la esclavitud

La constitución de 1833 se caracterizaba por:

• El Presidente (ejecutivo) tenía mucho poder en comparación al Congreso (legislativo).

• El Presidente era designado por los Ministros

• El presidente era vitalicio en su cargo

La opinión de un sacerdote de la época sobre la exclusión de los sectores populares:

"Por otra parte, aquellos infelices gañanes, aunque

sean peones, ¿no son ciudadanos?, ¿por qué se les

quiere despojar de ese derecho? (…) No porque la

miseria los reduce a sujetarse a un real de jornal (…),

tenemos nosotros facultad para excluirlos del goce

de ciudadanos. Yo opino, señores, que a ningún

hombre que tenga sentido común, sea o no

propietario, se lo prive del derecho a sufragio".

La cita anterior hace referencia a:

• La elite chilena debía votar

• Los peones y gañanes no podían tener derecho a sufragio.

• Los sectores populares también debían ejercer su derecho ciudadano