การสร้างองค์ความรู้ IS1

ข้อใดคือความหมายของการวิจัย

• การศึกษาค้นคว้าเฉพาะเรื่องที่ทันสมัยเท่านั้น

• การศึกษาค้นคว้าเฉพาะเรื่องที่เป็นเทคโนโลยีและนวัตกรรม

• การศึกษาค้นคว้าทางด้านวิทยาศาสตร์อย่างเดียว

• การศึกษค้นคว้าหาความจริง อย่างมีระบบและระเบียนแบบแผนตามหลักวิชา

ข้อใดไม่ใช่วัตถุประสงค์ของการวิจัย

• เพื่อค้นคว้าคำตอบในสิ่งที่ยังไม่รู้ให้ได้ความรู้ใหม่ๆ

• เพื่อพัฒนาสร้างสรรค์สิ่งใหม่ แนวทางใหม่ ๆ

• เพื่อประโยชน์ของตนเองเท่านั้น

• เพื่อปรับปรุงของเดิมให้เข้ากับสภาวะที่เปลี่ยนไป

นักเรียนมีวิธีกำหนดชื่อเรื่องการวิจัยอย่างไร

• ชื่อเรื่องปัญหาวิจัยควรมีความยาวอย่างน้อย 2 บรรทัดขึ้นไป

• ชื่อเรื่องปัญหาการวิจัยกระทัดรัดและชัดเจน

• ชื่อเรื่องปัญหาการวิจัยใช้อักษรย่อได้

• ชื่อเรื่องปัญหาการวิจัยใช้ภาษาพูดได้

ข้อใดคือความหมายของตัวแปรอิสระ

• สิ่งที่แปรเปลี่ยนค่าได้มากกว่า 1 ค่า และเป็นสิ่งที่ใช้ในการวิจัย

• ผลการวิจัยกับวัตถุประสงค์การวิจัย

• ผลการวิจัยที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของการวิจัย

• สิ่งที่เกิดขึ้นก่อนเป็นตัวต้นเหตุ เป็นสาเหตุ เป็นสิ่งที่ปรับเปลี่ยนไม่ได้

การศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนในรายวิชา IS ข้อใดคือตัวแปรอิสระ

• นักเรียน

• ความพึงพอใจ

• เพศ ระดับชั้น

• กิจกรรมในโรงเรียน

ข้อใดคือความหมายของสมมติฐาน

• การศึกษาความต้องการของผู้วิจัย

• ผลการวิจัยกับวัตถุประสงค์การวิจัย

• ข้อความที่ผู้จัยคาดหวัง หรือคิดเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างตัวแปร

• สิ่งที่เกิดขึ้นก่อนเป็นตัวต้นเหตุ เป็นสาเหตุ เป็นสิ่งที่ปรับเปลี่ยนไม่ได้

ระดับของการตั้งคำถามมีกี่ระดับ

• 2 ระดับ

• 3 ระดับ

• 4 ระดับ

• 5 ระดับ

คำถามที่ให้ผู้เรียนคิดตอบจากการสังเกต เป็นคำถามที่ต้องการ

ให้ผู้เรียน ใช้ประสาทสัมผัสทั้งห้าในการสืบค้นหาคำตอบ คือคำถามอะไร

• คำถามทบทวนความจำ

• คำถามให้สังเกต

• คำถามบ่งชี้หรือระบุ

• คำถามที่ให้บอกความหมาย

คำถามระดับสูง คือ

• คำถามที่ใช้ทบทวนความรู้เดิมของผู้เรียน

• คำถามที่ให้ผู้เรียนคิดตอบจากการสังเกต

• คำตอบที่ผู้เรียนตอบต้องใช้ความคิดซับซ้อน

• คำถามที่ให้ผู้เรียนบ่งชี้หรือระบุคำตอบจากคำถาม

ข้อใดไม่ใช่คำถามระดับสูง

• คำถามให้อธิบาย

• คำถามให้เปรียบเทียบ

• คำถามบ่งชี้หรือระบุ

• คำถามให้ยกตัวอย่าง