จากหลักฐานพบว่า การเล่นกระบี่กระบอง เริ่มต้นในสมัยใด

• รัชกาลที่ 1

• รัชกาลที่ 3

• รัชกาลที่ 4

• รัชกาลที่ 5

ใครเป็นผู้นำวิชากระบี่กระบองเข้ามาไว้ในหลักสูตรของประโยคครูผู้สอนพลศึกษา

• นาวาเอกวิษณุ กระบี่พ่าย

• หลวงสุริยวงศ์ศาราม

• หลวงธำรงนาวาสวัสดิ์

• นายนาค เทพหัสดิน ณ อยุธยา

ข้อใดเป็นประโยชน์โดยตรงของการเล่นกระบี่กระบอง

• ใช้ในการออกกำลังกาย

• เพื่อรักษาโรคภัยไข้เจ็บ

• เพื่อการแข่งขัน

• เพื่อสืบสารประเพณีไทย

การเล่นกระบี่กระบอง มีประโยชน์ในด้านใดบ้าง

• สมรรถภาพทางกาย และทางจิต

• ด้านสติปัญญา

• ด้านสังคม

• ถูกต้องทุกข้อ

ข้อใดไม่ใช่คุณสมบัติของนักกระบี่กระบอง

• มีความมุ่งมั่น ประมาณตน

• โอบอ้อมอารี เชื่อมันในตนเอง

• มีน้ำใจนักกีฬา

• ประหยัด อดออม มีความพอเพียง

มารยาทในการแต่งกายของนักกระบี่กระบอง ตรงกับข้อใด

• รัดกุม บ่งบอกถึงประเพณี และวัฒนธรรมไทย

• รัดกระฉับ แสดงถึงการเคลื่อนไหวที่รวดเร็ว

• สีสัน สวยงาม สะดุดตาแก่ผู้พบเห็น

• แสดงให้เห็นสัดส่วนที่สมบูรณ์ของนักกระบี่กระบอง

ข้อใดไม่ใช่มารยาทของนักกระบี่กระบอง

• ก่อนการเรียนและการเล่น ควรมีการอบอุ่นร่างกายก่อนทุกครั้ง

• ต้องไม่แต่งกายคับจนเกินไป ทำให้เกิดความอึดอัด ไม่คล่องแคล่ว และคล่องตัว

• ผู้เล่นควรเล่นในสภาพที่มีความพร้อมทั้งทางร่างกาย และจิตใจ ไม่ประมาท

• ผู้เล่นต้องระมัดระวังถึงอันตรายของตนเองมากกว่าผู้ดู

ข้อใดคือเครื่องดนตรีในการแสดงกระบี่กระบอง

• กลอง พิณ ระนาด

• ระนาด ฆ้อง กลอง

• กลองแขก ปี่ชวา

• ปี่ชวา ระนาด กลองแขก

ข้อใดเรียงลำดับขั้นตอนการแสดงของนักกระบี่กระบองได้ถูกต้อง

• ไหว้ครู รำไม้ ไม้ตี ย่างสามขุม ขอขมา

• ไหว้ครู ย่างสามขุม รำไม้ ไม้ต

• ไหว้ครู ขอขมา รำไม้ ย่างสามขุม ไม้ต

• ไหว้ครู รำไม้ ย่างสามขุม ไม้ตี ขอขมา

การจ้วงลง จะปฏิบัติเมื่อใด

• เมื่อเริ่มต้นการรำ

• เมื่อสิ้นสุดการรำ

• การขึ้นพรมครั้งแรก

• การขึ้นพรครั้งแรก และสิ้นสุดการรำ