1 . El texto corresponde a:

• Una biografía

• Noticia

• Infografía

• Poema

2 . ¿Con qué objetivo Violeta Parra recorrió diferentes zonas rurales del país?

• Para conocer distintos lugares de nuestro país.

• Para continuar con sus estudios.

• Investigando y recopilando poesía y cantos.

• Para buscar a su hermano Nicanor Parra.

3 . ¿Por qué se considera a Violeta Parra como una artista completa?

• Porque compuso distintos boleros, corridos y tonadas.

• Porque desarrolló distintos oficios como: cantante, folclorista, pintora y bordadora.

• Porque recorrió distintos poblados de chile, mostrando su música.

• Porque desde muy temprana edad comenzó a componer canciones.

4 . Según el texto de Violeta Parra ¿qué palabra puede reemplazar a “recopiladora” sin alterar su significado.

• Recolectora.

• Agrupadora.

• Coleccionadora.

• Compiladora.

5 . ¿Cómo pudiste identificar el tipo de texto leído? ¿qué elementos del texto te ayudaron?

6 . La siguiente imagen corresponde a:

• Una infografía.

• Un afiche.

• Una noticia.

• Un instructivo.

7 . ¿Cuál es propósito de los dibujos puestos alrededor del planeta?

• Mostrar las formas de contaminación del planeta y sus efectos.

• Hacer más atractiva la imagen para el lector.

• Mostrar los elementos que hay en el planeta.

• Adornar la imagen.

8 . ¿A qué se refiere la expresión “La otra mitad ya la destruimos?

• Que la mitad del planeta se encuentra contaminado.

• Que somos los responsables de la contaminación del planeta.

• Que sólo debemos cuidar la mitad del planeta.

• Que se llama medio ambiente, porque ya se destruyó la otra mitad.

9 . ¿A quién está dirigido este afiche?

• A) Las personas que contaminan el planeta.

• Las personas que viven en la mitad del planeta.

• Todos los habitantes del planeta.

• Sólo las personas que cuidan el medio ambiente.

10 . ¿Cuál es el propósito de este texto?

• Informar sobre la contaminación del planeta.

• Narrarnos como se encuentra el planeta.

• Alertar sobre la contaminación del planeta y hacer un llamado a cuidarlo.

• Opinar sobre la contaminación del planeta y de cómo debemos cuidarlo.