DESARROLLO, MADURACIÓN, CRECIMIENTO Y APRENDIZAJE

¿Qué es la maduración?

• Es considerado como el conjunto de procesos de cambios que se inician en el momento de la concepción y continúan hasta el final de la vida.

• Se mide por la aparición de funciones nuevas (caminar, hablar, sostener la cabeza), o de eventos (aparición de un diente, aparición de la primera menstruación en la niña).

• Se define como el estudio de los cambios psicológicos, emocionales, de conducta y la percepción que experimenta una persona.

• Se define como el control o dominio sobre el cuerpo y sus movimientos globales

¿Qué estudia la dimensión biológica?

• Capacidad de controlar distintas partes del cuerpo mediante la sincronización y desplazamiento.

• Referido al conocimiento, los procesos del pensamiento, la memoria y el lenguaje.

• Peso, altura, habilidades motoras, desarrollo de los diferentes órganos.

• Relaciones sociales desarrollo emocional, personalidad.

¿Qué es el desarrollo?

• Es un proceso complejo en el cual se integran las estructuras psicobiológicas con las habilidades que el individuo va aprendiendo.

• Estudia los cambios en los procesos cognitivos tales como el lenguaje, la memoria, la atención o el pensamiento.

• El niño utilizará su cuerpo como elemento de contacto con el entorno, logrando así su maduración psicológica.

• Referido al tamaño y peso corporal. Aparición de nuevas características físicas e intelectuales.

¿Cuáles son las dimensiones del desarrollo?

• Cognitivas, motriz y socioemocional.

• Motriz, cognitiva y mental.

• Socioemocional, cognitivas y psicomotricidad.

• Biológicas, cognitivas y socioemocional.

¿Qué es la psicología del desarrollo?

• El niño utilizará su cuerpo como elemento de contacto con el entorno, logrando así su maduración psicológica.

• Es el proceso de adquisición progresiva de nuevas funciones y características, que se inicia con la concepción y finaliza cuando el ser alcanza el estado adulto.

• Se define como el estudio de los cambios psicológicos, emocionales, de conducta y la percepción que experimenta una persona, en sus diversas etapas de desarrollo.

• El niño utilizará su cuerpo como elemento de contacto con el entorno, logrando así su maduración psicológica.

¿Cuáles son los tipos de maduración?

• Biológica, cognitiva y socioemocional.

• Emocional, biológica e intrínseca.

• Intrínseca, metabolismo y cognitivas.

• Motriz, emocional y cognitiva o mental.

¿Qué es el crecimiento?

• Desarrollo del lenguaje, atención, percepción, memoria, pensamiento.

• Referido al tamaño y peso corporal. Aparición de nuevas características físicas e intelectuales.

• Referido a actitudes que demuestran superar el infantilismo.

• El niño utilizará su cuerpo como elemento de contacto con el entorno, logrando así su maduración psicológica.

¿Cuáles son los tipos de Psicomotricidad?

• Motriz y emocional.

• Dominio corporal estático y dinámico.

• P. Gruesa y P. Fina

• Motricidad gestual y Coordinación viso manual

¿Qué es el aprendizaje?

• Es un proceso complejo en el cual se integran las estructuras psicobiológicas con las habilidades que el individuo va aprendiendo.

• El niño desarrollará la capacidad de integrar e interiorizar su propio esquema corporal.

• Referido al tamaño y peso corporal. Aparición de nuevas características físicas e intelectuales.

• Son los procesos mediante los cuales las personas incorporan nuevos conocimientos, valores y habilidades que son propias de la cultura y la sociedad en que vivimos.

¿Cuáles son los factores que influyen en el crecimiento?

• Sistema endocrino y Genética

• Intrínsecos y Extrínsecos

• Motriz y Genética

• Metabolisto y Educación