SKB PGSD - PEDAGOGIK

bila anda sebagai guru menemukan siswa mengalami kesulitan memahami materi pelajaran tindakan apa yang akan dilakukan

• memindahkan tempat duduk ke depan
• mengulangi pelajaran ke seluruh siswa
• memberi bantuan kpd siswa yang bersangkutan
• menugaskan suma siswa membaca buku sumber

Di bawah ini yang termasuk karakteristik anak usia SD dari segi psikomotorik, adalah...

• Anak sudah dapat menciptakan suatu bentuk atau benda dengan menggunakan alat.

• Anak sudah mulai memahami beberapa konsep abstrak seperti

  menghitung tanpa menggunakan benda

• Anak menunjukkan kepedulian kepada orang lain

• Anak sudah dapat mengenakan pakaian dengan rapi

Kemampuan guru dalam mengevaluasi hasil belajar anak didik memiliki karakteristik yaitu....

• Melaksanakan pembelajaran yang kondusif

• Menata latar pembelajaran dengan tepat

• Menyusun rancangan pembelajaran

• Melaksanakan proses penilaian

Berikut adalah salah satu ciri guru yang mampu memahami karakteristik anak didik, yaitu......

• Memanfaatkan prinsip-prinsip perkembangan kognitif

• Mampu menentukan strategi pembelajaran untuk anak didik

• Memfasilitasi anak didik untuk mengembangkan potensi akademik

• Melaksanakan pembelajaran yang kondusif

Anak dapat menunjukkan sikap marah dalam kondisi yang wajar adalah karakteristik perkembangan bahasa anak usia SD ditinjau dari segi.....

• Mental

• Psikomotorik

• Kognitif

• Emosional

Indikator seorang guru yang memiliki kepribadian yang mantap dan stabil, tercermin dari perilakunya yang menunjukkan beberapa karakteristik, kecuali....

• Mentaati peraturan perundang-undangan dan ketentuan lainnya.

• Menunjukkan perilaku disiplin

• Bertindak sesuai dengan norma sosial

• Bersikap dewasa

Kompetensi yang harus dimiliki guru meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional dan kompetensi sosial. Tercantum dalam UUD RI nomor....

• 13 tahun 2005

• 14 tahun 2005

• 15 tahun 2005

• 16 tahun 2005

Kompetensi kepribadian yang harus dimiliki oleh guru adalah..

• Guru harus mempunyai aktualisasi diri yang tinggi

• Guru harus dapat menggunakan proses intsruksional yang tepat

• Guru harus mengenal kemampuan peserta didik

• Guru harus merumuskan tujuan pembelajaran

Berikut ini yang bukan merupakan faktor penyebab rendahnya profesionalisme adalah....

• Kurangnya motivasi guru dalam meningkatkan kualitas diri

• Pengakuan terhadap ilmu pendidikan dan keguruan masih setengah hati

• Kurang menjamin kesejahteraan guru karena rendahnya gaji

• Adanya perguruan tinggi swasta sebagai pencetak guru yang lulusannya asal jadi

Fungsi guru sebagai fasilitator dan sekaligus sebagai motivator maksudnya adalah...

• Guru memfasilitasi semua yang dibutuhkan oleh peserta didik.

• Guru sebagai penyemangat peserta didik dalam proses pembelajaran

• Guru dapat membangun atmosfer pembelajaran yang baik, serta dapat menjadi mediator bagi peserta didiknya.

• Guru dapat membangun suasana belajar dengan berbagai instruksi dan prosedur pembelajaran.