
MATEMÁTICAS PRUEBA 3
Authored by Wilson Riascos
Mathematics
University
6 Questions
Used 39+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Al observar las representaciones gráficas de los capitales de las sociedades disueltas y las sociedades constituidas en
octubre/98, se puede afirmar que
No se constituyó ninguna sociedad agropecuaria durante octubre/98
En el gráfico N° 1, el 100% corresponde al capital de las sociedades disueltas en octubre/98, y en el gráfico N° 2, el 100% corresponde al capital de las sociedades constituidas en octubre/98
Se constituyeron más sociedades, en las diferentes actividades económicas que las que se disolvieron
Las disoluciones y constituciones de sociedades en otros sectores en octubre/98, no son representativas
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Para conocer el incremento o disminución de capital que se presento en octubre/98, en el sector de seguros y
finanzas, es suficiente saber:
El capital que corresponde a las sociedades disueltas en octubre/98, en el sector de seguros y finanzas
El capital que corresponde a las sociedades constituidas en octubre/98, en el sector de seguros y finanzas
El capital que corresponde a las sociedades disueltas en octubre/98, y el capital que corresponde a las sociedades constituidas en octubre/98, en el sector de seguros y finanzas
El capital que corresponde a las sociedades disueltas y el capital que corresponde a las sociedades constituidas octubre/98
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Observe la siguiente sucesión de triángulos. Los puntos suspensivos significan que la sucesión de triángulos
continua. Se puede determinar la medida de la base de cualquier triangulo n de la sucesión, teniendo en cuenta que :
La medida de la base de cualquier triangulo de la sucesión siempre mide 1m mas que la medida de la base del primer triangulo
La medida de la base del triangulo 1 es 2 m; que hay (n - 1) triángulos entre el triangulo 1 y el triangulo n y que la diferencia entre la medida de las bases de dos triángulos consecutivos es 1m
La medida de la base de cualquier triangulo n puede obtenerse sumándole al numero que representa su posición un metro.
Entre las medidas de los lados de cualquier triangulo n de la sucesión, la diferencia es un metro.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Si se quiere modificar la sucesión de triángulos para que la medida de los angulos …..sea siempre la misma, se podría:
No modificar la medida de la base de cada triangulo de la sucesión y hacer que todas las alturas de los triángulos midan 5m
Modificar la medida de la altura de cada triangulo de la sucesión y hacer que todas las bases de los triángulos midan 6m
Por cada aumento de una unidad en la altura, duplicar la base
No modificar la medida actual de las bases de los triángulos de la sucesión y aumentar la longitud del cateto opuesto en un metro, para obtener triángulos rectángulos isósceles
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
Pedro y Luis participaran en una carrera de atletismo. Ellos se preparan haciendo carreras diariamente y Alfredo les controla el tiempo. Después de varios días de preparación Alfredo llega a la siguiente conclusión: "Pedro avanza en el primer segundo de su carrera 6 m y cada segundo posterior avanza 0.25 m mas de lo que avanzo en el segundo anterior, así que a los dos segundos el ha avanzado 12.25 m y Luis por su parte avanza en cada
segundo 7 m, o sea que a los dos segundos ha avanzado 14 m." Para tener opción de ganar la carrera se deben correr 80 m en 9 segundos. Alfredo afirma que ninguno de los dos lograra tener opción de ganar la carrera porque :
Pedro y Luis recorren 63m en 9 segundos
En el quinto segundo Pedro y Luis recorren 7m
En el primer segundo Pedro recorre 6.5m y Luis recorre 7.25m.
Pedro debería avanzar en cada segundo 0.73m mas que en el segundo anterior y Luis a razón de 9m por cada segundo
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
Pedro y Luis participaran en una carrera de atletismo. Ellos se preparan haciendo carreras diariamente y Alfredo les controla el tiempo, Despues de varios días de preparación Alfredo llega a la siguiente conclusión: "Pedro avanza en el primer segundo de su carrera 6 m y cada segundo posterior avanza 0.25 m mas de lo que avanzo en el segundo anterior, así que a los dos segundos el ha avanzado 12.25m y Luis por su parte avanza en cada segundo 7m, o sea que a los dos segundos ha avanzado 14m." Para tener opción de ganar la carrera se deben correr 80m en 9 segundos. Pedro y Luis desean competir juntos en una prueba de preparación para la carrera de atletismo, haciendo un recorrido de 63 m. Con esta información, Alfredo concluye que:
Pedro ganara
Luis permanece detrás de Pedro durante toda la carrera
Pedro y Luis llegan al mismo tiempo
Pedro siempre permanece detrás de Luis, pero justo al final de la carrera se igualaran 33.
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
9 questions
Integrales por sustitución trigonométrica presencial
Quiz
•
University
10 questions
Exponenciales y logaritmos
Quiz
•
10th Grade - Professi...
10 questions
SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES
Quiz
•
University
10 questions
7.2 Espacios muestrales
Quiz
•
University
10 questions
Quiz Lab geologia
Quiz
•
University
10 questions
Trigonometría
Quiz
•
University
10 questions
Razões trigonométricas
Quiz
•
1st Grade - University
11 questions
Ecuaciones
Quiz
•
University
Popular Resources on Wayground
5 questions
This is not a...winter edition (Drawing game)
Quiz
•
1st - 5th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Identify Iconic Christmas Movie Scenes
Interactive video
•
6th - 10th Grade
20 questions
Christmas Trivia
Quiz
•
6th - 8th Grade
18 questions
Kids Christmas Trivia
Quiz
•
KG - 5th Grade
11 questions
How well do you know your Christmas Characters?
Lesson
•
3rd Grade
14 questions
Christmas Trivia
Quiz
•
5th Grade
20 questions
How the Grinch Stole Christmas
Quiz
•
5th Grade