PH 1_X_Sejarah Indonesia

PH 1_X_Sejarah Indonesia

10th Grade

13 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Pengantar Ilmu Sejarah

Pengantar Ilmu Sejarah

10th Grade

10 Qs

Cara Berpikir Sejarah

Cara Berpikir Sejarah

10th Grade

15 Qs

Quiz Sejarah

Quiz Sejarah

10th Grade

15 Qs

Cara Berpikir Kronologis, Diakronik, dan Sinkronik

Cara Berpikir Kronologis, Diakronik, dan Sinkronik

10th Grade

15 Qs

Sejarah Peminatan kelas 10

Sejarah Peminatan kelas 10

10th Grade

8 Qs

SEJARAH X

SEJARAH X

KG - 10th Grade

10 Qs

Konsep Dasar Ilmu Sejarah

Konsep Dasar Ilmu Sejarah

10th Grade

10 Qs

Manusia dan Sejarah

Manusia dan Sejarah

10th Grade

10 Qs

PH 1_X_Sejarah Indonesia

PH 1_X_Sejarah Indonesia

Assessment

Quiz

History

10th Grade

Hard

Created by

Albahrut 2019

Used 23+ times

FREE Resource

13 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Sejarah sering disebut ilmu yang bersifat diakronik. Sebutan tersebut muncul karena ilmu sejarah....

meneliti gejala yang memanjang dalam waktu, tetapi dalam ruang terbatas

meneliti gejala yang memanjang dalam ruang, tetapi dalam waktu terbatas

mengkaji gejala dalam lingkup terbatas, tetapi dalam ruang yang luas

mengkaji gejala dalam lingkup luas, tetapi dalam ruang yang terbatas

mengkaji aspek kehidupan manusia yang luas dan dalam waktu terbatas

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Konsep berpikir sinkronik identik dengan ilmu-ilmu sosial. Meskipun demikian, ilmu-ilmu sosial dapat digunakan dalam kajian sejarah. Penggunaan ilmu-ilmu sosial dalam kajian sejarah dapat memperkaya ilmu sejarah karena....

membantu sejarawan membuat kesimpulan baru

melepaskan fakta-fakta sejarah dari unsur imajinasi

memudahkan pembaca memahami hasil rekontruksi sejarah

membantu sejarawan mengelompokkan dan mengurutkan fakta

menyediakan teori dan konsep yang berguna dalam analisis sejarah

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Konsep berpikir kronologis berarti berpikir secara runtut, teratur, dan bersinambungan. Manfaat berpikir secara kronologis adalah....

mengutamakan pemaparan yang meluas dalam ruang

memudahkan sejarawan memaparkan interpretasinya

memperoleh gambaran utuh tentang suatu peristiwa

menyusun fakta-fakta menjadi sebuah kisah sejarah

menghindari subjektivitas dalam penulisan sejarah

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Peristiwa pada masa lalu dapat dikategorikan sebagai peristiwa sejarah yang bersifat unik. Sifat unik dalam peristiwa sejarah memiliki arti bahwa....

peristiwa mengandung banyak pelajaran bai masyarakat setempat

peristiwa memiliki arti penting dalam perkembangan ilmu pengetahuan

tidak ada peristiwa lain yang sama dengan peristiwa yang terjadi pada waktu itu

tidak ada peristiwa lainnya yang terjadi pada waktu dan dilokasi yang sama

peristiwa didukung oleh fakta sejarah yang menunjukkan peristiwa benar-benar terjadi

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Elisa merupakan mahasiswi jurusan sejarah yang ingin menulis skripsi sebagai tugas akhir kuliahnya. Ia membuat judul yaitu "Kehidupan Buru Tembakau di Deli Serdang 1900-1930". Dari judul skripsinya, Elisa ingin melakukan penulisan sejarah menggunakan konsep diakronik karena....

memandang peristiwa dari sudut pandang pribadi

mengutamakan sumber lisan sebagai sumber sejarah

menonjolkan konsep ruang dan waktu secara seimbang

mengutamakan penggambaran yang meluas dalam ruang

memandang peristiwa dalam sebuah gerak sepanjang waktu

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Sejarawan harus memahami konsep sinkronik dalam sejarah. Konsep sinkronik diterapkan dengan cara....

menjelaskan peristiwa sejarah dengan merangkai berbagai fakta dalam hubungan sebab akibat

menggambarkan secara meluas dalam ruang dan tidak terlalu memikirkan dimensi waktu

mengutamakan dimensi waktu dengan sedikit memperhatikan keluasan ruang

mengabaikan dimensi ruang dan waktu dalam penulisan sejaran

menjelaskan peristiwa sejarah berdasarkan urutan zaman

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Perhatikan wacana berikut!

Pada 17 Agustus 1945 sekitar pukul 10.00 WIB di jalan Pegangsaan Timur Nomor 56 Jakarta, Soekarno didampingi Moh. Hatta membacakan naskah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia. Selanjutnya dilakukan pengibaran bendera Merah Putih oleh Suhud dan Latief Hendraningrat. Lagu "Indonesia Raya"pun dikumandangkan mengiringi pengibaran bendera. Aacara dilanjutkan dengan sambutan dari wali kota Jakarta, Suwirjo dan pimpinan barisan pelopor, dr. Muwardi.

Wacana tersebut mendeskripsikan Proklamasi Kemerdekaan Indonesia. Konsep wkatu pada wacana di atas ditunjukkan oleh....

tanggal 17 Agustus 1945

Soekarno dan Moh, Hatta

Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

Suhud dan Latief Hendraningrat

Jalan Pegangsaan Timur Nomor 56

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?