Aula 22 - Interprete II

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11th Grade

10 Qs

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Aula 22 - Interprete II

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Assessment

Quiz

World Languages

11th Grade

Hard

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PAMELA TONETO

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

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110. Considerando a temática central de “Fila nos bancos”, é correto afirmar que esse texto

A. critica a falta de segurança nas agências bancárias.

B. denuncia o incômodo por que passam os clientes em atendimento nas agências bancárias.

C. mostra o quanto é divertido estar em fila nos bancos.

D. analisa o comportamento dos bancários diante de assaltos.

E. critica a postura das mulheres, tagarelas, em fila nos bancos.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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111. A repetição do enunciado “Mas eu contava a história do ladrão de banco.” (linha 10)

A. interrompe a narração dos fatos, comprometendo a conexão entre as partes do texto.

B. mantém o suspense da narrativa, aguçando a curiosidade do leitor sobre o fim do assalto.

C. dificulta a compreensão do leitor, porque fragmenta a história.

D. expressa a dificuldade do narrador em se fixar em um único assunto.

E. constitui um defeito, pois toda repetição é desnecessária

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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112. No fragmento “Não frequento agências bancárias, serviço assumido por minha mulher. Perder nas filas tempo que emprego escrevendo resultaria em prejuízo financeiro.” (linhas 3 e 4), o narrador julga que

A. a ida a agências bancárias é uma atividade indigna.

B. a obrigação de frequentar agências bancárias é tarefa para mulheres.

C. sua mulher pode perder tempo em fila nos bancos.

D. sua mulher frequenta agências bancárias, porque gosta de ficar em filas.

E. sua mulher, ao ficar em fila, tem prejuízos financeiros.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

113. Considere o fragmento: “A espera, que às vezes começa a quilômetros do guichê, sempre a expõe a alguma convivência desagradável. A impaciência, o lento passo a passo suscitam intimidades. A maioria força o diálogo oferecendo balas, caramelos e biscoitos.” (linhas 4 a 6) A partir desse fragmento, pode-se inferir que, em fila nos bancos, as pessoas

A. tornam-se íntimas, porque são obrigadas a conversar com todos.

B. constroem amizades, porque esse é um lugar adequado para intimidades.

C. estão expostas a situações incomuns, devido ao tempo de espera e à ociosidade.

D. aproveitam esses momentos para relaxar.

E. sentem-se acolhidas pelos companheiros de fila.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

114. Considerando as formas verbais destacadas no fragmento “Vá enchendo a maleta. Comporte-se com naturalidade. Estou segurando uma arma. Obrigado.” (linhas 1 e 2), é correto afirmar:

A. “Vá enchendo” indica uma sugestão.

B. “Vá enchendo” enuncia um apelo.

C. “Comporte-se” expressa uma súplica.

D. “Comporte-se” expressa uma ordem.

E. “Estou segurando” indica uma ação concluída.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

115. O termo destacado no fragmento “Embora não houvesse reciprocidade, minha cara-metade foi gentil.” (linha 8) pode ser substituído, sem alteração de sentido, por:

A. Quando

B. Porque

C. À medida que

D. Ainda que

E. Conforme

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

116. O texto “Fila nos bancos” caracteriza-se como um (uma):

A. crônica que apresenta sequências narrativas, relatando situações do dia a dia nos bancos.

B. crônica literária cujo narrador, apresentando-se em terceira pessoa, relata situações vivenciadas por cliente de bancos.

C. artigo de opinião, em que o autor se restringe a criticar a falta de segurança nos bancos.

D. crônica tipicamente jornalística, visto que os fatos são relatados com imparcialidade.

E. conto literário cujo narrador é o personagem principal.

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