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Flujo de materia y energía

Authored by Amanda Medina

Science

11th Grade

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Flujo de materia y energía
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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El siguiente esquema muestra algunas etapas del ciclo del nitrógeno en un ecosistema terrestre

una reducción en la cantidad de proteínas fabricadas por las plantas

un aumento en el porcentaje de amoniaco procedente de los procesos de excreción de los animales

una reducción en los procesos de absorción de gas carbónico por parte de las plantas

un aumento en los procesos de síntesis de proteínas por parte de los animales

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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. La siguiente figura muestra un ciclo alimentario en equilibrio. Si en un ecosistema que tiene este tipo de ciclo, se extrajeran los organismos productores, lo que más probablemente ocurriría sería que

aumentará el número de consumidores primarios, secundarios y de descomponedores

disminuyera el número de consumidores primarios y aumentara el número de consumidores secundarios y de descomponedores

. disminuyera el número de consumidores primarios, secundarios y de descomponedores

se mantuviera estable el número de consumidores primarios, secundarios y de descomponedores

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Mediante la actividad humana se han destruido grandes cantidades de bosques, con lo cual se ha acumulado el gas carbónico en la atmósfera. Al observar el esquema que muestra algunas de las principales etapas del ciclo del carbono, se puede deducir que dicha alteración resulta de

la disminución en la tasa de respiración de los animales

la menor captura de CO2 durante la fotosíntesis

el aumento en la tasa de respiración en plantas

la acumulación excesiva de combustibles fósiles

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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En la naturaleza la energía circula a través de cadenas y redes tróficas. El gráfico que mejor representa el cambio en la cantidad de energía almacenada a través de los diferentes niveles tróficos desde los productores hasta los consumidores de mayor orden es

A

B

C

D

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Los abonos contienen nitrógeno, fósforo y/o potasio. Cuando el abono con que se fertiliza un cultivo de papa en el páramo llega a una fuente de agua se observa que la cantidad de algas y otros vegetales se incrementa. Adicionalmente se observa que los peces y otros animales comienzan a morir, esto podría suceder,

porque los microorganismos consumen oxígeno en exceso para poder descomponer la materia orgánica proveniente de la vegetación muerta de tal forma que el oxígeno es insuficiente para mantener la población animal

aunque aumenta la vegetación, la cantidad de oxígeno necesaria para que las plantas puedan realizar sus actividades es mayor a la que producen

las plantas que hacen parte de la comunidad son incapaces de producir el oxígeno necesario para mantener a toda la comunidad acuática

los compuestos que llegan al agua (nitrógeno, fósforo y potasio) al entrar en contacto con el agua se vuelven tóxicos para las plantas y estas sobreviven, aunque son incapaces de producir oxigeno

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Observa el ciclo del nitrógeno. ¿Qué pasaría en la naturaleza si faltaran los descomponedores dentro de este ciclo?

Las plantas aumentarían la absorción del nitrógeno

Las plantas tendrían menos nutrientes para crecer.

Las proteínas no tendrían nitrógeno.

Los seres vivos ya no necesitarían el nitrógeno.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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El siguiente diagrama muestra el ciclo del carbono:

Combustión

Descomposición

Respiración

) Respiración y fotosíntesis respectivamente

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