ASESMEN DIAGNOSIS KOGNITIF

ASESMEN DIAGNOSIS KOGNITIF

Professional Development

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Ch 6_ Riset Tujuan Akuntansi

Ch 6_ Riset Tujuan Akuntansi

KG - Professional Development

14 Qs

Presentasi dan Follow Up

Presentasi dan Follow Up

Professional Development

10 Qs

Penambangan Bersama - Pemerintah & Perusahaan

Penambangan Bersama - Pemerintah & Perusahaan

Professional Development

8 Qs

Manajerial 3

Manajerial 3

Professional Development

10 Qs

Quiz "SG"

Quiz "SG"

Professional Development

10 Qs

TRY OUT PRODASAR

TRY OUT PRODASAR

Professional Development

15 Qs

RULES (MANAJEMEN KEPEGAWAIAN)

RULES (MANAJEMEN KEPEGAWAIAN)

Professional Development

10 Qs

Brand Management

Brand Management

Professional Development

10 Qs

ASESMEN DIAGNOSIS KOGNITIF

ASESMEN DIAGNOSIS KOGNITIF

Assessment

Quiz

Professional Development

Professional Development

Hard

Created by

ade saadah

Used 39+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Kesehatan dan keselamatan peserta didik, pendidik, tenaga kependidikan, keluarga, dan masyarakat merupakan prioritas utama dalam menetapkan kebijakan pembelajaran, merupakan ....

prinsip kebijakan pendidikan di masa pandemi COVID-19

tujuan utama pendidikan di masa pandemi COVID-19

fungsi strategis pendidikan di masa pandemi COVID-19

cita-cita pemerintah daerah di masa pandemi COVID-19

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Perhatikan pernytaan berikut:

A. jaga jarak min. 1,5 m dan maks.18 peserta didik/kelas (standar

B. 28-36 peserta didik/kelas) jaga jarak min. 1,5 m dan maks. 5 peserta didik/kelas (standar

C. 5-8 peserta didik/kelas) jaga jarak min. 1,5 m dan maks. 5 peserta didik/kelas (standar 15

D. peserta didik/kelas) jaga jarak min. 1,5 m dan maks.14 peserta didik/kelas (standar 28-36 peserta didik/kelas)

Pernyataan yang benar untuk siswa SMP adalah....

A

B

C

D

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Jika diberlakukan Pembelajaran tatap muka di satuan pendidikan, maka terdapat hal-hal yang tidak diperbolehkan yaitu ...

Kegiatan Kantin, Orang tua menunggui siswa di sekolah, Kegiatan Olahraga dan Ekstrakurikuler

Jumlah hari dan jam belajar dengan sistem pergiliran rombongan belajar (shift) ditentukan oleh masing-masing satuan pendidikan sesuai dengan situasi dan kebutuhan

Menjaga jarak minimal 1,5 meter dan tidak melakukan kontak fisik.

Menggunakan masker kain non medis dan Cuci tangan pakai sabun atau hand sanitizer

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Yang TIDAK termasuk Penyesuaian Kebijakan Pembelajaran di Masa Pandemi COVID-19, yang dikeluarkan Mendikbud tanggal 7 Agustus 2020 adalah ....

Kurikulum Darurat (dalam Kondisi Khusus)

Perluasan Pembelajaran Tatap Muka untuk Zona Kuning

Pembelajaran tatap muka bagi daerah zona oranye dan merah, diperbolehkan asal menggunakan protokol kesehatan yang ketat

Pembelajaran tatap muka di sekolah di zona kuning dan hijau diperbolehkan, namun tidak diwajibkan

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Kurikulum Darurat (dalam Kondisi Khusus) merupakan penyederhanaan kompetensi dasar yang mengacu pada kurikulum 2013 dengan memperhatikan hal-hal berikut, kecuali....

Merupakan kompetensi prasyarat untuk kelanjutan pembelajaran di tingkat selanjutnya.

Penyederhanaan kompetensi dasar untuk setiap mata pelajaran berfokus pada kompetensi esensial

Pelaksanaan kurikulum berlaku sampai akhir tahun ajaran (tetap berlaku walaupun kondisi khusus sudah berakhir)

Pembelajaran dilakukan dalam rangka pencapaian ketuntasan kurikulum secara maksimal

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Yang TIDAK termasuk dalam 3 (tiga) opsi pelaksanaan kurikulum, adalah ....

Tetap menggunakan kurikulum nasional 2013 secara utuh

Menggunakan kurikulum secara mandiri

Menggunakan kurikulum darurat (dalam kondisi khusus)

Melakukan penyederhanaan kurikulum secara mandiri

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Kurikulum darurat diharapkan akan memudahkan proses pembelajaran di masa pandemi, sehingga dampaknya bagi guru adalah ....

Tersedianya acuan kurikulum yang sederhana

Siswa tidak dibebani tuntutan menuntaskan seluruh capaian kurikulum dan dapat berfokus pada pendidikan dan pembelajaran yang esensial dan kontekstual

Guru dapat berfokus pada pendidikan dan pembelajaran yang esensial dan kontekstual

Berkurangnya beban mengajar

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?

Discover more resources for Professional Development