FUNCIONES DEL LENGUAJE

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6th Grade

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FUNCIONES DEL LENGUAJE

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6th Grade

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuáles son las características del lenguaje?

Universal

Innato

Racional

Todos los Anteriores

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Innato significa:

Nacemos con el lenguaje y este se hereda de generación en generación; el ser humano posee predisposición para desarrollar el lenguaje

toda persona lo usa para convivir con sus semejantes.

Dada la complejidad del lenguaje, no es posible concebir su uso sin proceso racional

la capacidad suficiente para desdoblar su lenguaje en unidades significativas primero y en unidades distintivas después.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué es la función representativa o referencial?

se refleja una realidad concreta

da referencia sobre diversos aspectos del mundo objetivo

Esta función se aprecia en el lenguaje científico.

todas las anteriores

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué es la función expresiva o emotiva?

Cuando el hablante manifiesta sus estados anímicos: alegría, dolor, sorpresa etc.

Esta función se aprecia en el lenguaje científico.

Da referencia sobre diversos aspectos del mundo objetivo

Ninguna de las anteriores

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué es la función apelativa o conativa?

expresa o traduce el aspecto subjetivo del emisor.

Cuando el hablante manifiesta sus estados anímicos: alegría, dolor, sorpresa, etc

El hablante tiene como objetivo modificar el comportamiento del receptor.

Todas las anteriores

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué es la función fática o de contacto?

Esta función se aprecia en el lenguaje científico

El hablante tiene como objetivo modificar el comportamiento del receptor.

Cuando utilizamos el lenguaje con la finalidad de establecer la comunicación o prolongarla para verificar que el circuito funcione.

Ninguna de las anteriores.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué es la función metalingüísticamente?

Cuando utilizamos el lenguaje como instrumento para estudiar y comprender al mismo lenguaje: en los estudios de gramática, semántica, etcétera.

Cuando utilizamos el lenguaje con la finalidad de establecer la comunicación o prolongarla para verificar que el circuito funcione.

El hablante tiene como objetivo modificar el comportamiento del receptor

Todas las anteriores

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