Кері байланыс сұрақтар

Сабақ неше кезеңнен тұрады?

• 3

• 4

• 2

Дескриптор дегеніміз не?

• тапсырмаларды орындау кезіндегі нақты қадамдарды көрсететін сипаттама.

• белгілі бір оқиға немесе əрекеткежауап беру, үн қату, пікір білдіру.

• қайта ойлауға және өз әрекетінің нәтижелеріне талдау жасауға, өзін-өзі тануға бағытталған ойлау үдерісі.

Кері байланыс дегеніміз не?

• белгілі бір оқиға немесе əрекеткежауап беру, үн қату, пікір білдіру.

• бағалау критерийлеріне сәйкес білім алушылардың оқу жетістіктері деңгейлерін сипаттау тәсілі.

• тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұны мен құрылымын құрастыруға және оныөткізуге қойылатын талаптар.

Оқу мақсаттары дегеніміз не?

• оқу бағдарламасына сәйкес пән бойынша оқу курсы аралығында білу, түсіну және дағды жетістіктеріне қатысты күтілетін нәтижелерді қалыптастыратын тұжырым.

• әрбір деңгейі ойлау дағдыларын анықтауды қалыптастыруға бағытталған оқу мақсаттарының иерархиялық өзара байланыстағы жүйесі.

• әр оқу пәнінің мазмұнын және меңгеруге тиісті білім, білік, дағды, құзыреттілік көлемін анықтайтын бағдарлама.

ақпаратты еске түсіру дағдысы ретінде–

• айтылым мен жазылым;

• тыңдалым мен оқылым

• АӘД

Қалыптастырушы бағалау дегеніміз не?

• оқу үдерісін дер кезінде түзетуге мүмкіндік беретін бағалау

• бағдарламаларындағы бөлімдер/ортақ тақырыптарды аяқтаған кезде балл және баға қою арқылы жүргізілетін бағалау

Сыни тұрғыда ойлау дағдыларын көрсетіңіз

• Бақылау, Талдау, Қорытынды, Интерпретация

• Қорытынды, жинақтау

• Талдау, қолдану

Саралап оқытудың қанша типтері бар:

• 2

• 3

• 5

Сабақ келесі міндеттерді жүзеге асырады:

• оқыту

• қалыптастыру

• дамыту

• әлеуметтендіру

• тәрбиелеу

Ашық сұрақтың мысалын көрсетіңіз

• Мәтіннің қандай бөлімдері бар?

• Оқушылардың дайындық деңгейіне қарай саралау қажет пе?

• Оқушылардың эмоциясы мен сезімдері олардың оқуына ықпал етеді ме?