อินโฟกราฟิก

อินโฟกราฟิก

2nd Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Keyboard and Mouse

Keyboard and Mouse

1st - 6th Grade

12 Qs

บทที่ 4  วัสดุและเครื่องมือพื้นฐาน ม.1

บทที่ 4 วัสดุและเครื่องมือพื้นฐาน ม.1

KG - 12th Grade

10 Qs

ออกแบบเทคโนโลยี หน่วยที่ 1

ออกแบบเทคโนโลยี หน่วยที่ 1

1st - 3rd Grade

12 Qs

ภาษาคอมพิวเตอร์ เลขฐาน 2

ภาษาคอมพิวเตอร์ เลขฐาน 2

1st - 6th Grade

10 Qs

การประเมินผล

การประเมินผล

1st - 5th Grade

10 Qs

coding02

coding02

1st - 9th Grade

10 Qs

PS-Test-1

PS-Test-1

KG - University

15 Qs

การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย

การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย

1st - 12th Grade

15 Qs

อินโฟกราฟิก

อินโฟกราฟิก

Assessment

Quiz

Computers

2nd Grade

Practice Problem

Hard

Created by

sunee khanchaisri

Used 42+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Infographic มาจากการผสมระหว่างคำใดบ้าง

Info + Graphic

Informal + Graphic

Informant + Graphic

Information + Graphic

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

“อินโฟกราฟิกที่มีปฏิสัมพันธ์โต้ตอบกับผู้ชม เปลี่ยนการแสดงผลได้ตามสิ่งที่ผู้ชมเลือก” คือนิยามของอินโฟกราฟิกประเภทใด

อินเตอร์แอ็คทีฟอินโฟกราฟิก(Interative Infographics)

อินโฟกราฟิกแบบภาพนิ่ง(Static Infographics)

โมชันอินโฟกราฟิก(Motion Infographics)

อินโฟกราฟิกแบบใช้ภาพถ่าย(Photo Infographic)

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใด ไม่ใช่ ประโยชน์ของอินโฟกราฟิกในระยะยาว

ช่วยสร้างอาชีพใหม่ๆ

ช่วยกระตุ้นให้เกิดสังคมแห่งการแบ่งปันข้อมูล

ช่วยลดการผลิตกระดาษในการจัดทำสื่อ เพราะผู้คนหันมาผลิตอินโฟกราฟิกที่เผยแพร่บนอินเทอร์เน็ต

ช่วยทำให้แบรนด์เป็นที่รู้จัก

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ขั้นตอนแรกในกระบวนการผลิตอินโฟกราฟิก คือขั้นตอนใด

ศึกษาข้อมูลที่จะนำมาทำอินโฟกราฟิก

กำหนดเรื่องที่จะนำเสนอ / เลือกหัวข้อ

ร่างชิ้นงานและออกแบบ

ตรวจสอบและเผยแพร่ผลงาน

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

เพราะเหตุใดเราจึงต้องเลือกหัวข้อในการทำอินโฟกราฟิก “ให้ล้ำหน้ากว่าผู้อื่น”

เพราะทำให้อินโฟกราฟิกของเราได้รับความสนใจจากผู้ชมได้ง่าย

เพราะทำให้อินโฟกราฟิกของเราไม่น่าเบื่อ

เพราะทำให้อินโฟกราฟิกของเราดูสวยงาม

เพราะทำให้อินโฟกราฟิกของเราเป็นที่จดจำ

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

เหตุใดต้องนำข้อมูลมาวิเคราะห์ และสกัดก่อนนำไปสร้างอินโฟกราฟิก

เพื่อให้ได้ข้อมูลที่น่าเชื่อถือที่สุดและสามารถนำไปใช้งานต่อได้ง่าย

เพื่อให้ได้ข้อมูลที่น้อยที่สุดและสามารถนำไปใช้งานต่อได้ง่าย

เพื่อให้ได้ข้อมูลที่มากที่สุดและสามารถนำไปใช้งานต่อได้ง่าย

เพื่อให้ได้เฉพาะข้อมูลที่สำคัญและเป็นประโยชน์ให้สามารถนำไปใช้งานต่อได้ง่าย

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ในการสร้างอินโฟกราฟิก เราจำเป็นต้องกลั่นข้อมูลให้เหลือเฉพาะส่วนสำคัญที่ต้องการสื่อไปยังผู้ชม โดยเราสามารถจับใจความสำคัญผ่านการตั้งคำถามใดบ้าง

ใคร (Who), อะไร (What), ที่ไหน (Where), เมื่อไร (When), ทำไม (Why), ผลเป็นอย่างไร (How)

ใคร (Who), อะไร (What), ที่ไหน (Where), เมื่อไร (When), ทำไม (Why

ใคร (Who), อะไร (What), ที่ไหน (Where), เมื่อไร (When), ทำไม (Why)

ใคร (Who), อะไร (What), ที่ไหน (Where)

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?