PEMBOLEH UBAH

100ml air dituangkan ke dalam tabung didih dan suhu air diukur. Kemudian air dipanaskan setiap 3 minit sehingga minit ke 6.

Apakah pemboleh ubah dimalarkan?

• Masa pemanasan air

• Isipadu air

• Suhu air

Carta bar di bawah menunjukkan keluasan hutan yang ditebang daripada tahun 2003 hingga tahun 2007.

Apakah pemboleh ubah bergerak balas?

• Tahun

• Tempat penyiasatan

• Jenis aktiviti dilakukan

• Luas hutan yang ditebang

Nyatakan pemboleh ubah dimanipulasikan.

• Bilangan haiwan

• Kehadiran air

• Kehadiran makanan

Apakah pemboleh ubah dimalarkan?

Apakah pemboleh ubah bergerak balas?

• Tarikh mengikut takwim Qamari

• Tempat penyiasatan

• Bentuk bulan purnama

• Fasa-fasa bulan

Apakah pemboleh ubah dimanipulasi?

Apakah pemboleh ubah bergerak balas?

• Ketinggian model

• Luas tapak model

• Bentuk model

• Masa yang diambil untuk model tumbang

Hakimi menjalankan satu penyiasatan dengan menggolekkan tiga biji bola yang berlainan jisim di atas satu satah condong. Bola akan menghentam bongkah kayu dan jarak bongkah kayu bergerak direkodkan.

Apakah pemboleh ubah bergerak balas?

Apakah pemboleh ubah dimalarkan?

• Jarak bongkah kayu bergerak

• Jisim bola

• Ketinggian satah condong

• Warna bongkah kayu

Apakah pemboleh ubah di manipulasi?

• Kesan pada kertas litmus

• Isipadu cecair

• Jenis cecair

• Perubahan warna kertas litmus

Nyatakan pemboleh ubah bergerak balas.

Nyatakan pemboleh ubah dimanipulasi.

• Jisim beban

• Keupayaan untuk menggerakkan beban

• Jarak fulkrum dari beban

• Saiz beban

Empat ekor tikus putih dimasukkan ke dalam sangkar M dan 12 ekor ke dalam sangkar N. saiz sangkar adalah sama. Jumlah makanan dan air yang diberikan juga sama. Purata jisim tikus diperolehi.

Apakah pemboleh ubah di manipulasi?

Apakah pemboleh ubah bergerak balas?

• Saiz sangkar

• Bilangan tikus putih

• Jumlah makanan dan air

• Purata jisim tikus

Pemboleh ubah manipulasi bagi rajah diatas adalah

Manipulated variable is

• Bilangan guli

  Number of the marbles

• Jisim guli

  Mass of the marbles

• Semakin tinggi bilangan guli, semakin tinggi bilangan jisim guli

  If the the number of the marbles higher, the number of the marbles higher.

• Untuk mengkaji hubungan antara bilangan guli dan jisim guli.

  To investigate the relationship between the number of marbles and the mass of the marbles