Pengembangan Karakter

1. Bila individu mempunyai ide, perasaan, persepsi, yang tidak sesuai dengan pendapat masyarakat, maka muncullah suatu situasi yang secara psikologis tidak menyenangkan

Pernyataan diatas merupakan fungsi utama konsep diri sebagai . . .

• a. Interpretasi dari pengalaman

• b. Pemeliharaan konsistensi internal

• c. Suatu kumpulan harapan harapan

• d. Semangat dan gairah hidup

• e. Kedamaian dan Kebahagiaan

1. Pengembangan diri merupakan bentuk perwujudan dari aktualisasi diri, yaitu proses untuk mewujudkan dirinya yang terbaik sejalan dengan potensi dan kemampuan yang dimilikinya. Setiap individu mempunyai kekuatan yang bersumber dari dirinya, namun banyak orang yang merasa tidak mempunyai kemampuan apa-apa, merasa dirinya tidak berguna dan tidak mampu mencapai aktualisasi diri.

Setiap orang harus mempunyai keyakinan dasar dalam pengembangan dirinya, diantaranya . . .

• a. Ia mau berubah

• b. Mengenal emosi diri

• c. Mampu mengelola emosi

• d. Mampu memotivasi diri sendiri

• e. Mampu membina hubungan

Beberapa metode pengembangan diri yang dapat dilakukan secara pribadi atau sendiri. Metode yang mengacu pada memikirkan dan menganalisis hasil pengamatan, juga mencakup alas an utama kita dalam bertindak merupakan metode…

• a. Mengamati perilaku orang lain

• b. Refleksi

• c. Bacaan Penuntun dan orang yang berkeahlian

• d. Mencari umpan balik atau masukan dari orang lain

• e. Mencari tantangan

Kepribadian seseorang seyogyanya selalu berkembang, namun ada beberapa faktor yang bias saja menghambat pengembangan kepribadian seseorang. Faktor penghambat kepribadian bias dari 2 hal, dari dalam diri orang itu sendiri atau dari luar. Berikut adalah factor penghambat dari luar, kecuali…

• a. Faktor tradisi budaya

• b. Pengaruh pertambahan usia

• c. Pengaruh perkembangan zaman

• d. Pengaruh perubahan situasi yang tiba-tiba

• e. Mempunyai problema

Pendapat seseorang tentang dirinya sendiri atau pemahaman mental maupun fisik atau pemahaman seseorang tentang dirinya sendiri, baik menyangkut kemampuan mental maupun fisik, ataupun menyangkut segala sesuatu yang menjadi miliknya yang bersifat material disebut ….

• a. Pengembangan diri

• b. Konsep diri

• c. Percaya diri

• d. Persepsi diri

• e. Aktualisasi diri

Bersikap responsif terhadap pujian, bersikap yang berlebihan terhadap tindakan yang telah dilakukan, sehingga merasa segala tindakannya perlu mendapat penghargaan. Hal tersebut merupakan ….

• a. Pengembangan diri positif

• b. Pengembangan diri negative

• c. Konsep diri positif

• d. Konsep diri negative

• e. Persepsi diri negative

Konsep ini dapat digunakan sebagai penentu tingkah laku yang dapat dilihat dari bagaimana pengalaman-pengalaman yang di alami dan di interpretasikan individu, dan biasanya member arti tertentu bagi setiap pengalamannya.

Pernyataan diatas merupakan fungsi utama konsep diri sebagai . . .

• a. Interpretasi dari pengalaman

• b. Pemeliharaan konsistensi internal

• c. Suatu kumpulan harapan harapan

• d. Semangat dan gairah hidup

• e. Kedamaian dan Kebahagiaan

Proses pertumbuhan yang terjadi secara terus-menerus, berkembang dan selalu berada dalam kemantapan hati demi suatu perbaikan, pengoptimalan potensi-potensi yang dimiliki dan usaha meminimalkan kekurangan-kekurangan yang ada disebut …

• a. Pengembangan diri

• b. Konsep diri

• c. Percaya diri

• d. Persepsi diri

• e. Aktualisasi diri

Salah satu metode yang penting untuk memonitor kemajuan yang tercapai maupun kesalahan yang dilakukan merupakan metode …

• a. Mengamati perilaku orang lain.

• b. Refleksi

• c. Bacaan Penuntun dan orang yang berkeahlian.

• d. Mencari umpan balik atau masukan dari orang lain

• e. Mencari tantangan.

Ketika suatu urusan tidak dapat dikerjakan maka bukan beratri kita tinggalkan begitu saja. Cara yang dapat dilakukan adalah dengan mendelegasikan kepengurusan. Pendelegasian ini berfokus pada hasil yang diharapkan bukan pada metode dan memerlukan pengertian timbal balik yang jelas dan terbuka dan komitmen sehubungan dengan harapan dalam 5 area di antaranya …

• a. Konsekuensi bukan akibat

• b. Pengetahuan tentang delegasi

• c. Fleksibilitas

• d. Pengalaman sebagai pembelajaran

• e. Alat monitoring kinerja