ESTÉTICA

ESTÉTICA

1st Grade

4 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Avaliação 1ª Série A

Avaliação 1ª Série A

1st Grade

9 Qs

Live - 1ª Série EM (28/08)

Live - 1ª Série EM (28/08)

1st Grade

8 Qs

Prova ciclo das rochas

Prova ciclo das rochas

1st Grade

8 Qs

IDEOLOGIAS DO SÉCULO XIX - 1ºanos - Filosofia

IDEOLOGIAS DO SÉCULO XIX - 1ºanos - Filosofia

1st Grade

8 Qs

CARTOGRAFIA

CARTOGRAFIA

1st Grade

9 Qs

crise de 1929

crise de 1929

1st - 3rd Grade

8 Qs

Atividade 7_Geografia_9° ano

Atividade 7_Geografia_9° ano

1st Grade

9 Qs

1ª Série EM - Geografia Urbana I (03 a 06/08)

1ª Série EM - Geografia Urbana I (03 a 06/08)

1st Grade

8 Qs

ESTÉTICA

ESTÉTICA

Assessment

Quiz

Geography

1st Grade

Hard

Created by

revistaeducaçãoesociedade saber

Used 2+ times

FREE Resource

4 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Uma obra de arte pode denominar-se revolucionária se, em virtude da transformação estética, representar, no destino exemplar dos indivíduos, a predominante ausência de liberdade, rompendo assim com a realidade social mistificada e petrificada e abrindo os horizontes da libertação. Esta tese implica que a literatura não é revolucionária por ser escrita para a classe trabalhadora ou para a “revolução”. O potencial político da arte baseia-se apenas na sua própria dimensão estética. A sua relação com a práxis (ação política) é inexoravelmente indireta e frustrante. Quanto mais imediatamente política for a obra de arte, mais reduzidos são seus objetivos de transcendência e mudança. Nesse sentido, pode haver mais potencial subversivo na poesia de Baudelaire e Rimbaud que nas peças didáticas de Brecht.


Segundo o filósofo, a dimensão estética da obra de arte caracteriza-se por

apresentar conteúdos ideológicos de caráter conservador da ordem burguesa.

comprometer-se com as necessidades de entretenimento dos consumidores culturais.

estabelecer uma relação de independência frente à conjuntura política imediata.

subordinar-se aos imperativos políticos e materiais de transformação da sociedade.

contemplar as aspirações políticas das populações economicamente excluídas.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

“O nascimento da estética como disciplina filosófica está indissoluvelmente ligado à mutação radical que intervém na representação do belo quando este é pensado em termos de gosto, portanto, a partir do que no homem irá logo aparecer como a essência mesma da subjetividade, como o mais subjetivo do sujeito. Com o conceito de gosto, efetivamente, o belo é ligado tão intimamente a subjetividade humana que se define, no limite, pelo prazer que proporciona, pelas sensações ou pelos sentimentos que suscita em nós.

(…) Com o nascimento do gosto, a antiga filosofia da arte deve, portanto, ceder lugar a uma teoria da sensibilidade”.

Luc Ferry.

Assinale a alternativa que não está relacionada com a Estética como disciplina filosófica.

Estética e a tradução da palavra grega aisthetiké que significa “conhecimento sensorial, experiência sensível, sensibilidade”; só na modernidade, por volta de 1750, foi utilizada para referir-se aos estudos das obras de artes enquanto criações da sensibilidade tendo como finalidade o belo.

Desde seu nascimento como disciplina específica da filosofia, a Estética afirma a autonomia das artes pela distinção entre beleza, bondade e verdade.

Ainda que a obra de arte seja essencialmente particular, em sua singularidade única ela oferece algo universal. Eis a peculiaridade do juízo de gosto: proferir um julgamento de valor universal tendo como objeto algo singular e particular.

A Estética não cabe apenas ocupar-se com o sentimento de beleza, mas também com o sentimento de sublime.

Considerando que tanto o gosto do artista quanto os gostos do publico são individuais e incomparáveis e que, portanto, “gosto não se discute”, a Estética como disciplina da filosofia está destinada ao fracasso, pois não é possível dar universalidade ao juízo de gosto.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

O belo tem somente um tipo; o feio tem mil. É que o belo, para falar humanamente, não é senão a forma considerada na sua mais simples relação, na sua mais absoluta simetria, na sua mais mais íntima harmonia com nossa organização. Portanto, oferece-nos sempre um conjunto completo, mas restrito como nós. O que chamamos o feio, ao contrário, é um pormenor de um grande conjunto que nos escapa, e que se harmoniza, não com o homem, mas com toda a criação. É por isso que ele nos apresenta, sem cessar, aspectos novos, mas incompletos”.

Victor Hugo

A respeito do feio na estética é INCORRETO afirmar que

nas epopeias homéricas esteve ausente, uma vez que ali apenas o impulso apolíneo da harmonia, da beleza e da justiça imperava.

não foi negligenciado na Idade Média, teve lugar nas fachadas das catedrais, nos brasões reais e nos escudos dos cavaleiros.

está intimamente aliado ao belo na literatura, exemplo disso é o conto A Bela e a Fera da escritora Leprince de Beaumont.

está presente no palco, nas peças de Shakespeare, este “deus do teatro”, ora lançando riso, ora horror.

trata da dimensão grotesca e disforme da natureza, como por exemplo, as gárgulas das catedrais francesas.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Kant definiu a Estética como sendo ciência. E completando, Alexander Brumgarten a definiu como sendo a teoria do belo e das suas manifestações através da arte. Como ciência e teoria do belo, a Estética pretende alcançar um tipo específico de conhecimento que é aquele captado

pela lógica.

pela razão.

pela alma.

pelos sentidos.

pela emoção.